(精讲册)七上第三单元 师长情谊-【练客中考】2023年安徽中考道德与法治提优方案

练客中考引道德与法治 五年中考 P命题点)友谊(5年4考) C.是没有彼此的界线和分寸的 1.(2022安徽6)友谊是人生永恒的话题。下列 D.能决定我们人生的发展方向 诗句中反映友谊的是 3.(2020安徽6)“投我以木瓜，报之以琼琚。匪 ①寒雪梅中尽，春风柳上归 报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（) ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A.不能没有原则 ③海内存知己，天涯若比邻 B.以物质馈赠为前提 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 C.是一成不变的 A.①②B.①④C.②③ D.③④ D.是平等的、双向的 2.（教材改编，2019安徽5)友谊的芬芳洒满记 4.（教材改编，2021安徽6)友谊的天空，承载 忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些 着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰 许温暖；风雨同舟，携手成长；带着友谊，我 和烦忧。下列说法正确的是 () 们奔向诗和远方…这则毕业赠言告诉我 A.竞争并不必然伤害友谊，需正确对待 们，真挚的友谊 B.朋友违反了校规校纪，与他划清界限 A.是成长中最宝贵的物质财富 C.好朋友之间要坦诚相待，不能有保留 B.能让我们体悟到生命的美好 D.在交往中发生冲突，将过错推给对方 温馨提示 请完成精练册P47~48习题 第三单元 师长情谊 思维导图 人类文明的主要传承者之一 职业特点教书育人 了解老师 新时代要求：“四有”好教邮 生 与不同风格的老咖州处：承认、发现优点、接纳、尊重、主动父往 引领与指导 被此尊重 间 师生交往表场与批评 相互关心 片冲突 携手共进 心的寄冠之所 师长情谊 家的作币 心灵的港湾 家的意味 原内：“孝”是重要的精神内涵、传统美德、法定义务 孝亲敬长 尊敬 做法倾听 尽孝在当下 感恩 体味亲情 情之 爱在家人间 原因 亲子冲突行效地化解 学操沟通技巧 平等、民主 建设和家庭芈解、信任、体谅、包容 交沉和沟通 178 第一部分教材同步梳理 关键句必背 1.老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。（重要性）》 2.教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路 人。（重要性） 3.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 4.老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提 醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 5.学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。 6.尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。（原因） 7.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（重要性） 8.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该 用行动表达孝敬之心。（做法） 9.爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决 10.幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于 营造良好的家庭氛围。（做法） 中考考点梳理 P考点①)师生交往 1.教师的作用、使命。（P59~61)(2020.7) 嘉言金句 (1)作用：①老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者：②老师 1.安其学而亲其师。(P60) 是我们学习的指导者和成长的引路人；③教师作为教育工作者， 良好的师生关系、师生交往 是人类文明的主要传承者之一。[2022.13(1)] 2.①师者，所以传道受业解惑 (2)使命：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 也。(P61)【新教材变化】 的使命。 ②千教万教，教人求真。千学万 2.新时代对老师的要求。变式设问“四有”好教师的标准。(P62)》 学，学做真人。(P61)》 教师的作用 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有 仁爱之心的好教师。 3.为什么要接纳不同风格的老师？(P63~64)[2022.13(2)] 拓展提升 (1)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老 教材拓展空间当今时代，随着信 师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 (2)老师身上都有值得我们学习的地方；无论什么风格的老师都 息技术的发展，学习知识的方式 有了很大变化。学习者可以自 应该受到尊重。 主选择的空间越来越大，获取知 4.教材方法与技能如何与风格不同的老师相处？（P64)[2022.13 识的渠道越来越多，甚至在某些 (2)] 方面，我们比老师知道得还多。 (1)承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。 那么，我们还需要老师吗？ (2)发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 (P64) (3)了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 需要。老师不只是传授知识，更 (4)主动和老