精品解析:广东省韶关市新丰县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 综合与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 广东省
地区(市) 韶关市
地区(区县) 新丰县
文件格式 ZIP
文件大小 359 KB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2025-03-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年第一学期期末学业水平监测 九年级语文 注意事项: 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。 3.在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效。 一、积累运用(30分) 1. 默写古诗文 (1)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,_________,_________。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (2)_________,月有阴晴圆缺,此事古难全(苏轼《水调歌头》) (3)戍鼓断人行,边秋一雁声。_________,_________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (4)大雪三日,_________。(张岱《湖心亭看雪》) (5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。_________,_________。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (6)中华诗词具有恒久的魅力和时代价值,不同年龄的人们总可以在其中找到心声的共鸣。年少时面对挫折、积极进取,胸怀“_________,_________”的远大志向(李白《行路难(其一)》);步入中年,感受着时代的变迁,世事的变幻莫测,终于明白“_________,_________”的万物更迭、新事物终将取代旧事物的规律。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。 2. 根据拼音写出相应的词语。 (1)须晴日,看红装素裹,分外yāo ráo( )。 (2)一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是xiè dú( )职业之神圣。 (3)果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲希望却yǔ rì jù zēng( ) (4)有教养的人待人处世绝不会zì chuī zì léi( ) 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A. 在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士? B. 网络谣言的危害是巨大的,造谣者不仅伤害了他人,同时也中伤了自己。 C. 一个好题目,常常对作品有画龙点睛之妙,激发人们阅读的兴趣。 D. 虽然我们不提倡盲目地好高骛远,但也不能完全丧失信心而自暴自弃。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 中华民族能够始终屹立于世界民族之林,一个重要原因是因为中华民族创造了源远流长的中华文明,培育了独具特色的中华文化。(在“原因”后加“之一”) B. 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。(删去“使”) C. 这部电影在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。(删去“的跨越”) D. 防止这种事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。(删去“不再”) 5. 某中学正举行“颂党恩庆百年华诞,书盛世抒爱国情怀”活动,请你完成下列任务。 (1)活动一:下图是比赛活动中的作品,作品是“隶书、楷书、行书、草书”中的哪种类型? (温馨提示:隶书,蚕头雁尾,一波三折,略微宽扁,沉稳庄重;楷书,横平竖直,方方正正,挺拔雄秀,可作楷模;行书,行云流水,舒展有型,疏密得体,工整清晰;草书,结构简省,笔画连绵,洒脱奔放,汪洋恣肆。) 我认为作品是:_________ (2)活动二:你也想参加这次书法比赛,下列三组诗歌,不符合这次活动主题的是第_______组。 第一组:海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 第二组:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 第三组:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(陆游《十一月四日风雨大作》) (3)活动三:如果要编一本《爱的诗行——艾青诗选》,《鱼化石》《刈草的孩子》《我爱这土地》这三首诗是艾青不同时期的代表作,这三首诗中,哪一首更适合入选? 我认为这一首诗更适合入选:《_____________》 (4)活动四:艾青111周年诞辰之际,为缅怀诗人,你所在学校准备开展主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(不少于40字) 二、阅读(40分) (一)(15分) 阅读下面文字,完成下面小题。 【甲】 《鱼我所欲也》节选 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 …… 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 6. 解释文

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