专题03方程与不等式的应用-2023年中考数学大题高分秘籍【江苏专用】

2023-02-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 方程与不等式
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 817 KB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-04-09
作者 高高
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
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来源 学科网

内容正文:

2023年中考数学大题高分秘籍(江苏专用) 专题03方程与不等式的应用 【方法揭秘】揭示思想方法,提升解题效率 1.一元一次方程的应用及主要类型 (1)销售打折问题:利润售价-成本价;利润率=×100%;售价=标价×折扣;销售额=售价×数量. (2)储蓄利息问题:利息=本金×利率×期数;本息和=本金+利息=本金×(1+利率×期数);贷款利息=贷款额×利率×期数. (3)工程问题:工作量=工作效率×工作时间. (4)行程问题:路程=速度×时间. (5)相遇问题:全路程=甲走的路程+乙走的路程. (6)追及问题一(同地不同时出发):前者走的路程=追者走的路程. (7)追及问题二(同时不同地出发):前者走的路程+两地间距离=追者走的路程. (8)水中航行问题:顺水速度=静水速度+水流速度;逆水速度=静水速度-水流速度. (9)飞机航行问题:顺风速度=静风速度+风速度;逆风速度=静风速度-风速度. 2.二元一次方程组的应用 列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤: (1)审题:找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系. (2)设元:找出题中的两个关键的未知量,并用字母表示出来. (3)列方程组:挖掘题目中的关系,找出两个等量关系,列出方程组. (4)求解. (5)检验作答:检验所求解是否符合实际意义,并作答. 3.一元二次方程的应用 增长率等量关系 1.增长率=增长量÷基础量. 2.设为原来量,为平均增长率,为增长次数,为增长后的量,则;当为平均下降率时,则有. 利润等量关系 1.利润=售价-成本. 2.利润率=×100%. 面积问题 1.类型1:如图1所示的矩形长为,宽为,空白“回形”道路的宽为,则阴影部分的面积为. 2.类型2:如图2所示的矩形长为,宽为,阴影道路的宽为,则空白部分的面积为. 3.类型3:如图3所示的矩形长为,宽为,阴影道路的宽为,则4块空白部分的面积之和可转化为. 图1 图2 图3 碰面问题(循环问题) 1.重叠类型(双循环):n支球队互相之间都要打一场比赛,总共比赛场次为m=n(n-1) 2.不重叠类型(单循环):n支球队,每支球队要在主场与所有球队各打一场,总共比赛场次为m=n(n-1) 4.分式方程的应用 (1)、列分式方程解应用题的一般步骤:设、列、解、验、答. 必须严格按照这5步进行做题,规范解题步骤,另外还要注意完整性:如设和答叙述要完整,要写出单位等. (2)、要掌握常见问题中的基本关系,如行程问题:速度=路程时间;工作量问题:工作效率=工作量工作时间 等等. 列分式方程解应用题一定要审清题意,找相等关系是着眼点,要学会分析题意,提高理解能力. 5.不等式(组)的应用 (1).由实际问题中的不等关系列出不等式,建立解决问题的数学模型,通过解不等式可以得到实际问题的答案. (2).列不等式解应用题需要以“至少”、“最多”、“不超过”、“不低于”等词来体现问题中的不等关系.因此,建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵. (3)列不等式(组)解应用题的基本步骤如下:审题;设未知数;列不等式(组),根据题中各个量的关系列不等式(组);解不等式(组),找出满足题意的解(集);检验并写出答案。 【专项突破】深挖考点考向,揭示内涵实质 考向一、一元一次方程的应用 1.(2022•苏州模拟)某数学兴趣小组研究我国古代《算法统宗》里这样一首诗:我问开店李三公,众客都来到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.诗中后两句的意思是:如果每一间客房住7人,那么有7人无房可住;如果每一间客房住9人,那么就空出一间房. (1)求该店有客房多少间?房客多少人? (2)假设店主李三公将客房进行改造后,房间数大大增加.每间客房收费20钱,且每间客房最多入住4人,一次性定客房18间以上(含18间),房费按8折优惠.若诗中“众客”再次一起入住,他们如何订房更合算?请写出你作出这种决策的理由. 2.(2021•靖江市一模)现有一块质量为10kg的甲、乙两种金属的合金.用甲种金属若干与这块合金重新熔炼,所得的新合金中甲种金属占3份,乙种金属占2份.如果再用相同数量的甲种金属与新合金重新熔炼,那么所得合金中甲种金属占7份,乙种金属占3份.求每次所用的甲种金属的质量. 3.(2021•泰州模拟)“今有善行者行一百步,不善行者行六十步.”(出自《九章算术》)意思是:同样时间段内,走路快的人能走100步,走路慢的人只能走60步.假定两者步长相等,据此回答以下问题: (1)今不善行者先行一百步,善行者追之,不善行者再行六百步,问孰至于前,两者几步之隔?即;走路慢的人先走100步,走路快的人开始追赶,当走路慢的人再走600

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