1.6《食物链和食物网》（同步练习）-2022-2023学年五年级科学下册同步教学（教科版）

1.6《食物链和食物网》同步练习 一、我会填 1、生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作______。我们一般用______表示食物链中“谁被谁吃”的关系。 2、动物消耗食物是为了获得______。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫______。直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫______。 二、我会判断 1.食物链通常从绿色植物开始，到肉食动物终止。（ ） 2、能量在食物链和食物网中逐级传递。（ ） 3、许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。（ ） 4、在食物链中，箭头指向被捕食者。（ ） 5、一种动物或一种植物只能形成一条食物链。（ ） 三、我会选择 1、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”下列能体现这一现象的食物链是（ ） A.虾米→小鱼→大鱼 B. 大鱼→小鱼→虾米 C.虾米→大鱼→小鱼 2、下列食物链中，正确的是( c ) A.飞蛾→青蛙→蛇 B.青蛙→飞蛾→水稻 C.水稻→飞蛾→青蛙 3、在田野中，兔子吃玉米，蛇吃兔子，生产者是（ A ），消费者是（ C ）。 A.玉米 B.蛇 C.兔子、蛇 4、生态系统中多种生物之间的食物关系形成食物网,下列对食物网的描述不正确的是( ) A.一种生物可能被多种动物捕食 B.一种动物可能捕食多种生物 C.任何一种动物只能捕食一种动物 D.食物网是由多条相互联系的食物链组成 四、综合运用 周末，小朋友们一起玩游戏，他们用卡片画出了玉米、兔子、老鼠、鹰、蛇这几种生物，你能从中找出多少条食物链，请写出来吧！ 参考答案 一、填空题 1、食物链 箭头 2、能量 3、生产者 消费者 二、我会判断 1、√ 2、√ 3、√ 4、x 5、x 三、我会选 1、A 2、C 3、A C 4、C 四、综合运用 4条 玉米→老鼠→蛇→鹰 玉米→兔子→蛇→鹰 玉米→兔子→蛇 玉米→老鼠→鹰 1 学科网（北京）股份有限公司 $