1.3资源环境承载力与人口合理容量-【爱上地理课】2022-2023学年高一地理同步精品课件(中图版2019必修第二册)

2023-02-20
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理中图版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 资源环境承载力与人口合理容量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 28.83 MB
发布时间 2023-02-20
更新时间 2023-03-09
作者 勿言勿论
品牌系列 -
审核时间 2023-02-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37619327.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【第一章人口分布 迁移与合理容量 第三节资源环境承 获得 载力与人口合理容量 ● 资源环境承载力 ●人口合理容量 课堂导入 6思考 ●一个木桶最多能装多少水主 要取决于哪块木板? ● 从“木桶效应”原理思考,一 个区域资源与人口的关系。 最短的木板。 一个地区能容纳多少人主 要取决于最短缺的资源。 木桶效应 教学目标 知道资源环境承载力和人口合理容量的概念。 通过实例,理解影响人口合理容量的主要因素。(重点) 能够区分资源环境承载力和人口合理容量。(重点、难点) 资源环境承载力 区城资源环境承载力指在一定时期 内,特定区域在资源环境功能处于相对稳 定的状态下,所能承受的某一人口规模下 各种社会经济活动的能力。 资源环境承载力 土地资源 分析 资源承载力 水资源 区域 矿产资源 资源 环境 大气环境 承载力 环境承载力 水环境 土壤环境 资源环境承载力 c6思考 假如各块木板代表不同的资 源种类,那么“短板效应”揭 示了什么道理? ● 说出影响我国西北地区资源 环境承载力的“短板”。 ● 如果要提高区域资源环境承 载力,可以通过哪些途径改 善自然资源“短板”问题? 一个地区能容纳多少人主 要取决于最稀缺的资源。 木桶的“短板效应 ●】 水资源。 加大科投入,提高资源利 用率,借助外界资源等等。 资源环境承载力 车经5 194)年11月联含国 9案例 皮理会决议所规定的 探究以色列的资源环境承载力 ”玩太国”以色封 mn1949年已抛质妇地 区以色列和阿拉伯 以色列国土面积狭小,自 国家的停战界线 0 1600 香同拉伯区 然资源极其匮乏,可耕地仅4 000平方千米,一半国土年降水 500 特拉 量不足50毫米。以色列人均水 20 400 地中 资源270立方米,仅为世界平均 300 色 水平的3%。2017年,以色列总 200 项尔谢巴 人口871万,人口密度超过每平 100 方千米400人,人均国内生产总 12345 6799101112 值40000美元。 月份 贝尔谢巴市气温曲线 6思考 和降水量柱状图 得高海深 /m ·以色列的自然地理环境有哪些特点? ● 制约以色列资源环境承载力的主要因素有哪些? 200 ● 为提高以色列资源环境承载力,可以采取哪些措施? 巴勒斯坦地区 资源环境承载力_ ●土地资源短缺,气候干旱,水资源困乏2色列 等等。 ●土地资源、水资源。 ●加大科技投入,发展节水农业,提高水 资源利用率,海水淡化等等。 资源环境承载力 6思考 科学技术水平 举例说明以下“影响 资源环境承载力的因 素”与资源环境承载 力的关系。 社会经济发 地域的开放程度 展水平 自然环境和 资源状况 消费水平 影响资源环境 承载力的因素 资源环境承载力 就全球而言,在一定时期、一定技 术条件下,自然环境能够提供的资源是有 限的。地球上到底能承载多少人,由于认 识角度不同、估算的方法不同,得出的结 果也不同。

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