第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立（学案）-2022-2023学年七年级历史下册轻快教学课件与学案（部编版）

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 一、知识框架 ( 成吉思汗统一蒙古 ) ( 蒙古 灭 西夏与金 )蒙古族的兴起与元朝的建立 ( 元朝的建立与统一 ) 2、 课前预习兼课后背诵 1、蒙古族是中国北方一个古老的民族，原先活动在 北段，后来向西迁徙，进入草原地区。 世纪时，蒙古各部之间为了争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，人们盼望草原 起来，结束战争。1206年， 完成了蒙古草原的统一，建立了蒙右政权，被拥立为大汗，被尊称为 。统一蒙古草原后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，还建立了 机构，创制 文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。 2. 率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向金朝求援， 皇帝拒绝支援西夏， 年西夏灭亡。此后，蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝， 年，蒙古灭金。金朝灭亡后， 与蒙古直接对峙的局面形成。 3.1260年， 继承了汗位。他依照中原王朝的统治方法，采纳 的建议，推行中原地区的各种制度和文化。 年，他改国号为 ，次年定都于 。同时，继续进攻南宋。 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。南宋大臣 、 等人继续展开抗元斗争。 年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 三、检测反馈 1.“国家财政收入约80%来自淮河以南地区”；“丝、棉纺织业，造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在我国哪个历史时期 A.三国两晋南北朝时期 B.两宋时期 C.隋唐时期 D.明清时期 2.下图是某历史兴趣小组为开展某主题研究性学习活动而搜集整理制作的图表。读表后，你认为该兴趣小组研究的主题是 1.柏杨在《中国人史纲》中写道：“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”给予铁木真如此评价的主要依据是他 A.统一蒙古各部 B.统一全国 C.建立元期 D.创立行省制度 2.“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统在一个中央政权之内了。”这个王朝是 A.辽 B.北宋 C.金 D.元 3.斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次，也是唯一的一次，一个政权横跨欧亚大陆，即从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的历史人物是 A.秦始皇 B.汉武帝 C.忽必烈 D.成吉思汗 4.写于元末的诗句“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”，反映了元朝 A.统一全国，疆域辽阔 B.制度完备，国力强盛 C.民族交融不断发展 D.科技创新超越宋代 5.“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世”《三字经》所反映的从长期分裂走向统一的朝代是 A.秦、隋、宋 B.秦、隋、元 C.秦、元、明 D.隋、元、明 四、思维升级: 6.阅读下列材料，提出自己的问题 材料一： 蒙古帐幕车 材料二：至元二年（1265年）……衡乃上疏曰：“考之前代，北方之有中夏者，必行汉法乃可长久。故后魏、辽、金历年最多，他不能者，皆乱亡相继……以是论之，国家之当行汉法无疑也” ——《元史》卷一百五十八《许衡传》 材料三：大司农司是元朝的中央行政机构，掌管劝课农桑、兴修水利、兴办乡学义仓诸事。至元七年（1270）二月创设，可奉旨派出劝农使和副使各一人巡行督促、检查各地农业生产等，还可以申报地方官的施政勤惰、农事成绩等，后者是考核官吏治绩优劣的依据之一。 ——据宋濂等编《元史·百官志三》等整理 材料四： 世祖即位之初，首诏天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”于是颁《农桑辑要》之书于民，俾民崇本抑末。 ——《元史·食货志》 你的问题：