内容正文:
十 期末复习
第4课时 数与代数(4)
同学们,这节课我们一块复习一下分数和小数的知识。
回顾复习
回顾复习
知识梳理
分数的初步认识
认识几分之一
认识几分之一
求一个数的几分之一是多少
认识几分之几
认识几分之几
求一个数的几分之几是多少
回顾复习
认识几分之一
一些物体看作一个整体,将这个整体平均分成若干份,其中的一份可以用几分之一来表示,将同一个整体平均分成的份数不同,所得到的分数也就不同。
回顾复习
求一个数的几分之一是多少
求一个数的几分之一是多少,用被分的数除以平均分成的份数。
60的 是( )。
1
3
60÷3=20
20
回顾复习
认识几分之几
把一些物体看作一个整体,平均分成若干份,其中的几份就是这个整体的几分之几。
有20根小棒,拿走总数的 ,拿走了( )根。
回顾复习
求一个数的几分之几是多少
求一个数的几分之几是多少,就是用这个数除以这个分数的分母(求出一份量),再用商乘分子(求出几份的量)。
3
4
20÷4×3=15(根)
15
回顾复习
知识梳理
小数的初步认识
小数的认识及读写法
小数的意义
简单的小数加、减法
小数的加法
小数的减法
比较一位小数的大小
小数的组成
小数的读写方法
回顾复习
小数的意义
分数( )
小数( )
分数( )
小数( )
0.4
0.6
4
10
6
10
一位小数是分母为10的分数的另一种表示方式。
回顾复习
小数的组成
2 . 5
3 . 8
0 . 8
小数点
(整数部分)
(小数部分)
小数点起到分界作用
回顾复习
小数的读写方法
小数的读法:
0.8 读作
小数的写法:
四点五 写作
零点八
4.5
回顾复习
比较一位小数的大小
比较两个一位小数的大小时,先比较整数部分,整数部分大的那个小数大;如果整数部分相同,我们就比较小数部分,小数部分大的那个小数大。
1.4 0.9 3.1 3.2
>
<
回顾复习
小数的加减法
计算小数加、减法,先把相同数位上的数对齐,从低位算起,哪一位上相加满十就向前一位进1(被减数哪一位上的数不够减,要向前一位借1当10),最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。
3.6+2.8=
3 . 6
+
2 . 8
6 . 4
6.4
3.5-2.9=
3 . 5
-
2 . 9
0 . 6
0.6
.
1. 用分数表示涂色部分, 并说说每个分数的意思。(教材P105期末复习第11题)
当堂检测
1
2
4
5
2. 12根小棒,分别拿出它的 、 、 、 ,每次各拿出多少根?(教材P106期末复习第12题)
当堂检测
1
3
2
3
1
6
5
6
12÷6=2(根)
12÷3=4(根)
12÷3×2=8(根)
12÷6×5=10(根)
答:每次各拿出4根、8根、2根、10根。
3. 在□里填合适的小数。(教材P106期末复习第13题)
当堂检测
0.8
1.7
2.3
2.8
4. 三年级 4名学生50米跑的成绩如下表:(教材P106
期末复习第14题)
当堂检测
谁第一? 谁第二? 谁第三?
9.3<9.5<9.9<10.5
答:宋阳第一,李晓军第二、吴志强第三。
5. 把下边方格的 涂黄色, 涂绿色, 涂红色。
(教材P106期末复习第15题)
当堂检测
1
3
1
8
3
8
6. 妈妈用3.6元买了8 分米蓝花布, 用6.2元买了1米4分米红花布。 先用小数表示两种布各买了多少米, 再算出买这两种布一共要付多少元。(教材P106期末复习第16题)
当堂检测
8分米=0.8米
1米4分米=1.4米
3.6+6.2=9.8(元)
答:买这两种布一共要付9.8元。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
22
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