内容正文:
一、学习目标
1. 通过全班讨论或小组合作设计出调查问卷,并能实施调查,对调查得出的数据能运用所学知识进行处理分析,对统计结果作出正确的评估并提出合理的建议。
2.会用调查中的样本平均数、样本方差估计总体的平均数、总体方差,体会用样本估计总体的思想。
二、温故知新
1.我们学习过哪几种常见的统计图表?
2.它们分别是怎样描述数据的?他们之间有什么区别和联系?
三、自主探究 合作展示
探究(一)
某校八年级有4个班共80人,其中男生85人,女生95人。下表是记录学生体质健康测试结果的登记表。
中学生体质健康登记表 年 月 日
姓名
班级
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
年龄
性别
身高
体重
选测
一项
50米跑(30)
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
身高标准体重(15)[来源:学科网ZXXK]
[来源:学科网ZXXK]
肺活量(15)
立定跳远(30)
选测一项(男)
台级实验(20)
选测一项(女)
台级实验(20)
1000米跑(20)
800米跑(20)
选测一项(男)
坐位体前屈(20)
选测一项(女)
坐位体前屈(20)
握力(20)
仰卧起坐(20)
握力(20)
说明
1. 括号中的数字为单项测试的满分成绩;
2. 各单项成绩之和为最后得分;
3. 最后得分86分以上为优秀,76~85分为良好,60~75分为及格,59分及以下为不及格。
对于数据的分析,通常按以下的几个环节进行:
一、确定样本
1.确定样本。从全校八年级的各班分别抽取5名男生和5名女生,组成一个容量为40的样本。
2.确定抽取样本的方法。按照各班的学号,分别抽取各班学号排在前面的5名男生和5名女生。
二、整理数据
分析样本的体质健康登记表中的各项数据。
例如计算每个个体的最后得分,按评分标准整理样本数据,得到右表。
三、描述数据
根据上面的统计表格,画出条形图、扇形图、折
线图、直方图等(请你补全折线图和直方图)。
四、分析数据
根据原始数据或上面的各种统计表,计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等,通过分析图表的各种统计量得出结论。
五、撰写调查报告
六、交流
写出活动总结,向全班同学介绍本组的调查过程,展示调查结果,交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受。
探究(二)
阅读课本P
“活动2”所提出的要求,并参照下列表格对数据进行统计和处理。
(第 小组) 日期
目标
内容
调查的问题是
本班同学的每分钟脉搏次数和心脏跳动次数
被调查的对象是
本组同学
选用的调查方法是
实际测量本组同学的每分钟脉搏次数和心脏跳动次数
展开调查
组员
赵
钱
孙
李
周
脉搏
心跳
平均数
中位数
众数
方差
估计本组同学的每分钟脉搏次数
估计本组同学的每分钟心脏跳动次数
查资料:一个“正常人”每分钟脉搏次数和心脏跳动次数
感想
将你们的调查结果与资料查到的结果进行对比,谈谈对用样本估计总体的感受:
自我评价
(优、良、一般)
合作精神
知识掌握
四、双基检测
1.国际奥委会2003年6月29日决定,2008年北京奥运会的举办日期由7月25日至8月10日推迟到8月8日至24日,原因与北京地区的气温有关,为了了解这段时间北京地区的气温分布情况,相关部门对往年7月25日至8月24日的日最高气温进行抽样,得到如下样本数据:
(1)分别写出7月25日至8月10日和
8月8日至8月24日两时间段的两组日
最高气温样本数据的中位数和众数;
(2)若日最高气温33℃(含33℃)以上为
高温天气,根据以上数据预测北京2008年7月
25日至8月10日和8月8日至8月24日期间分别出现高温天气的百分率是多少(精确到0.1%);
(3)根据(1)和(2)得到数据,对北京奥运会的举办日期因气温原因由7月25日至8月10日推迟到8月8日至24日作出解释。
五、学习反思
1.通过本节课的学习,你经历了统计活动中的哪几个环节?每一个环节你学到了什么?
2.会利用调查所得的数据和分析结果,用样本估计总体。
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附件2:独家