内容正文:
义务教育冀教版四年级下册
第4课时 单价、数量、总价
三位数乘两位数
三
情境导入
探究新知
1
读下面的发票,从中你了解到哪些信息?
育才小学买了62套课桌椅,每套108元。
还买了14个书柜,每个215元。
发票中的单价、数量、金额各表示什么?
每件的价钱叫做单价,数量是买的件数,金额是一共花了多少元钱。
说
说
一
发票中的金额也叫做总价。
发票中的单价、数量、总价之间有什么关系呢?
单价
数量
108
215
62
14
6696
3010
总价
×
=
×
=
单价 × 数量 = 总价
想一想
单价 × 数量 = 总价
(1)已知总价和数量,怎样求单价?
(2)已知总价和单价,可以求出什么?
请举例说明。
买了4支钢笔共花了60元。
每支钢笔:60÷4=15(元)
单价
数量
总价
÷
=
每支钢笔15元,30元可以买几支钢笔?
30÷15=2(支)
数量
单价
总价
÷
=
议
议
一
练一练
(教材P19 T1)
1.填表。
6642
单价(元) 369 375 168
数量 18辆 27个 32部
总价(元)
10125
5376
单价×数量=总价
(教材P19 T2)
2.某城市每天产生68吨的生活垃圾。处理1吨垃圾需要多少元钱?
8160÷68=
答:处理1吨垃圾需要120元钱。
120(元)
处理每天的垃圾需要8160元。
单价
数量
总价
÷
=
(教材P19 T3)
3.书店销售了多少套《科学探索》丛书?
1666÷98=
答:书店销售了17套《科学探索》丛书。
17(套)
销售《科学探索》一共收入1666元。
数量
单价
总价
÷
=
科学探索
每套98元
(教材P19 T4)
4.新世纪电影院原来有1330个座位,扩建后将有40排座位,每排有45个。
45×40=
(1)扩建后一共有多少个座位?
(2)每张门票18元,如果每场电影满座,扩建后比扩建前可以多收入门票多少元?
1800-1330=
答:扩建后一共有1800个座位。
1800(个)
470×18=
答:可以多收入门票8460元。
470(个)
8460(元)
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
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李潇潇
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声 明
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