第13课 香港和澳门的回归(配套课件)-【优+学案】七年级下册历史课时通(部编版五四学制)

第13课 香港和澳门的回归 你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 七子之歌·澳门 闻一多 澳门 香港 台湾 威海卫广州湾九龙 旅大 学习目标 重点：香港和澳门回归的历史意义 难点：“一国两制”构想的基本含义 1.了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义，了解主权的含义。 2.通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展的道路，才能真正实现港澳的回归，最终实现台湾的回归。 香港地区包括哪三部分? 香港岛 九龙 新 界 1842年,英国通过中英《南京条约》 1860年，英国通过 中英《北京条约》 1898年租借新界 回顾：香港地区如何被分割出去? 澳门包括澳门半岛、氹仔岛、路环岛三部分。澳门自古以来就是中国领土。1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物强行进入澳门。1557年， 他们通过贿赂明朝官员， 取得在澳门的定居权。19世纪五六十年代，葡萄牙人又先后侵占了氹仔岛和路环岛。 澳门半岛 氹 仔 岛 路 环 岛 澳门包括哪三部分? 1．目的：解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一。 2．提出：改革开放新时期后，___________从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出“______________”的构想。 3．内涵：在______________的前提下，国家的主体坚持___________制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的______________制度和生活方式长期不变。 4．地位：“和平统一、一国两制”是完成祖国______________的基本方针。 邓小平 一国两制 祖国统一 社会主义 资本主义 统一大业 一、“一国两制”的构想 国家主权是统一的 不可分割的。 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 一个国家 两种制度 一国两制 有利于实现祖国的统一 有利于港澳台地区的稳定、繁荣和发展 “一国两制”的构想 ① 中 、 中 联合声明的签署 ②香港回归（时间？） ③澳门回归（时间？） ④回归的历史意义： 二、香港和澳门回归祖国 ◆ 1984年底，中英两国政府正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区 ◆ 1987年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权 中英香港交接仪式 1997年7月1日 中葡澳门交接仪式 1999年12月20日 为解决台湾问题提供了成功的范例 香港和澳门回归的历史意义？ 香港回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步 开创了香港和澳门历史发展的新纪元 1）香港的现行社会、经济制度不变。 2）法律基本不变。 3）生活方式不变。 4）香港自由港地位和国际 贸易、 金融中心的地位不变 5）北京除了派军队外，不向香港特区 派干部。 五个“不变” $