1.1 种群的特征（第1课时） 课件-高二生物选择性必修2同步教学课件（苏教版）

第1课时 种群特征　 第一节 种群的特征 第一章《种群》 以下描述是种群吗？ 1.相邻两个池塘中的全部鲫鱼 2.一口池塘中的全部雄性鲤鱼 3.一片树林中的全部鸟 4.一片草地上的全部蒲公英 思考？ 生态学上把在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体的总和 概念要点： （1）一定时间一定地域内 （2） 生物 （3）所有个体的 一、种群的概念 A 相邻两个池塘中的全部鲫鱼 B 一口池塘中的全部雄性鲤鱼 C 一片树林中的全部鸟 D 一片草地上的全部蒲公英 同种 总和 3 问题探讨： 我是蒲公英，猜猜这片草地上有多少我的兄弟姐妹？ 二、种群的数量特征 1、种群密度 （1）概念： （2）公式： （3）测定种群密度的方法： 单位面积或体积内某一种群全部个体的 数目 种群密度 种群全部个体的数量 面积或体积 a.样方法 ①步骤：　　　　　　 a 样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度） 确定调查对象 取样 计数 计算 确定要调查的种群是哪一种双子叶植物 计数每个样方内所调查种群的数量 求各样方的平均值 ②取样 样方取多少？ 一般来说样方数越多，调查结果越准确 取样要遵循什么原则？ 做到随机取样 样方多大适宜？ 草本植物样方的大小以1m2的正方形为宜，可根据调查对象进行调整 计数问题？ ？ 该样方有多少株蒲公英？ 方框内+相邻两边及两边的夹角 ——蒲公英 ——其他植物 L 某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方（样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？（单位：株/m2） 解：5个样方的种群密度分别为： 4、6、8、8、9株/m2 种群密度＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7株／m2 练一练 调查一口池塘中鲤鱼的种群密度 （3）种群密度的调查方法： a、样方法： b、标记(志)重捕法： 适用于活动能力强，活动范围大的动物种群密度的调查 适用于植物或活动范围较小的动物种群密度的调查 第1次 第2次 b、标记（志）重捕法 N M(标记) n m(标记) b、标记(志)重捕法 假设重捕取样中标记比例与样地总数中的标记比例相等，求N N = n（重捕个体数） m（重捕中标记个体数） ×M（标记个体数） Ｌ 注意事项： A、不能影响被标记动物的正常活动 B、不能导致发生疾病、感染 C、必须能够维持一定的时间，但又不能过分醒目 在调查一块1hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则：（1）该农田中的田鼠大概有多少只？ （2）该农田中田鼠的种群密度为多少？ （1）N总＝（42×38）／12＝133只 （2）种群密度＝133／1＝133只／hm2 练一练 Q 出生率 死亡率 迁入率和迁出率 年龄组成 性别比例 概念 类型 ———— ———— 研究意义 自主合作学习 出生率： 在单位时间内产生的新个体数占总个体数的比率 1983年，我国平均每10万人中出生1862个孩子，我国该年人口出生率是______________ 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数占总个体数的比率 在黄山猴谷，一猴群有200只，一年后有２只死亡，猴的死亡率为___________ 2、出生率和死亡率 １％ １.８６２％ 意义： 出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率 出生率和死亡率是决定种群密度的最直接因素 种群密度增大 种群密度相对稳定 种群密度减小 Q 3、迁入率和迁出率 概念： 意义： 迁入率 > 迁出率 迁入率 = 迁出率 迁入率 < 迁出率 种群密度增大 种群密度相对稳定 种群密度减小 迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素 在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体,占该种群个体总数的比率 N 概念： 4、年龄结构 年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) 种群中各年龄段的个体数量的比例 A 增长型 B C 稳定型 衰退型 A: 幼年个体较多，老年个体较少，出生率 > 死亡率 种群密度会在一段时间内越来越大 C：幼年个体较少，老年个体较多，出生率 < 死亡率 种群密度会越来越小 B：各年龄段的个体数目比例相当，出生率 = 死亡率 种群密度会在一段时间内保持相对的稳定 A 增长型 B C 稳定型 衰退型