期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

王朝履 期末综合测试 期末综合测试 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（20分) 1.光源分为 光源和人造光源，其中常见的人造光源有 等。 2.光在空气中沿 传播，遇到物体时会发生反射，从而改变光的 3.自然界中存在多种能量表现形式。除了电能和磁能，还有 能 能、 热能、动能等。 能是最方便使用的能量形式之一。 4.阳光照射角度的变化引起了一天中物体影长的变化，也引起了气温的变化。上午， 阳光照射角度逐渐变 ,影长逐渐变 ,气温逐渐 一 般在 午后两小时左右气温达到最高。之后随着阳光照射角度持续变 影长逐渐 变 ,气温逐渐 5.根据获取食物类型的不同，可以将动物分为 动物、 动物 和 动物。 6.研究并模仿各种生物的 、结构等特征进行设计和发明，是常见的 仿生学思路。比如， 就是仿照苍耳子的结构发明的。 二、选择题。(15分) 1.右图是探究小组进行的背阴房间采光改进实验。图中圈出的镜片 可以把光反射到前楼背阴的房间，它是()。 A.凹透镜 B.平面镜 C.凸透镜 2.在“阳光下绿色植物产生淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵进行暗处理的目的是( A.检验淀粉的多少 B.除去叶绿素 C.让叶片内原有的淀粉运走或耗尽 3.下面关于能量的说法有误的是( )。 A.能量是无处不在的 B.能量之间可以相互转化 C.电能可以自行产生，不必由别的能源进行转化 71 创维新课堂科学五年级下册DX 4.在自然界中，各种生物之间因为食物关系而形成像链条一样的关系就是食物链。下 面几条食物链的写法，正确的是()。 A.虾米小鱼→大鱼 B.青草→山羊→狼 C.稻子→狐狸→山鸡 5.下面关于空投包实验的说法有误的是()。 A.用海绵包裹空投包是为了减轻重量，减少携带者的负担 B.将空投包的外壳制作得坚硬一些，可以保护里面的物品 C.投放空投包时，需要注意安全，防止意外冲撞 三、判断题。（10分) 1.数百只蜜蜂生活在一起，互相依赖，互相影响，是一个生态系统。 2.太阳光并不是单色光，而是由多种颜色的光组成的。 3.地球公转是四季产生的原因，地球公转一圈是一年。 4.为了保证身体健康，我们需要全面摄入碳水化合物、脂肪等六大营养素。 5.“地心说”认为地球处于宇宙的中心，地球是在运动的，绕轴自转。 四、请你用箭头连出三条不同的食物链。(6分) 0 狐人 猫头鹰 > 青娃 田鼠 麻雀 蝗虫 卓 五、简答题。(6分)》 右图是妙妙在科学课上做的简易太阳能电风扇，在太阳光的照射 下，电风扇就能转动起来产生风。请写出这个太阳能电风扇工作时的 能量转化过程。 72 王朝假 期末综合测试 六、实验探究题。(28分) 1.观察模拟地球自转实验图，完成下列练习。（14分) (1)右图中，蜡烛模拟的是 。(2分) (2)图中，A处于一天中的 (填“白天”或“黑夜”)，B处 于一天中的 (填“白天”或“黑夜”)。(4分) (3)随着地球自转，地球表面会产生 的现象。(2分) (4)在地球自转的过程中，居住在新疆的人和居住在河南的人，哪一个会先看到日出？ 为什么？(6分) 2.奇妙小组在实验课上组装了电磁铁，准备进行相关研究。(14分) (1)电磁铁制作完成后，奇奇将电磁铁接近大头针，发现导线铁芯上吸引了大头针。这 说明接通电路后，电磁铁产生了 ,再将电路断开，观察到大头针 ,这说明此时电磁铁 。(3分) (2)电磁铁制作成功后，他们做了以下3次实验。请根据实验记录完成练习。(8分) 实验次序 电池节数（节） 线圈匝数（匝） 吸引大头针个数（个） 1 1 30 2 1 60 6 3 2 60 9 ①为得出电磁铁的磁性强弱与电流大小之间的关系，需要比较第 次和第 次实验数据。(2分) ②为得出电磁铁的磁性强弱与线圈匝数之间的关系，需要比较第 次和第 次实验数据。由实验记录可得出结论：电磁铁的磁性强弱与 有关， 越 ,磁性越 。(6分) 73 创维新课堂科学五年级下册DX (3)知道了影响电磁铁磁性强弱的因素后，奇妙小组邀请究究开展了一次用电磁铁“钓 鱼（大头针）”的比赛。你认为下面哪位同学钓的“鱼”可能最多？（)(3分) A.奇奇：用2节电池、缠绕5圈线圈的电磁铁。 B.妙妙：用1节电池、缠绕5圈线圈的电磁铁。 C.究究：用2节电池、缠绕3圈线圈的电磁铁。 七、材料分析题。(15分) 如果说鸟类是人类升空飞行的启蒙教师，那么昆虫则是人类发展航空技术的最佳 楷模。科学家从蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到启示，从而结束了因飞机机翼 震颤而导致的机毁人亡的历史；科学家又在苍蝇后翅的启示下，成功地研制了一种体积 小、质量轻的“振动陀螺仪”。 1.由材料可知，在飞机机翼末端有一个加厚区，它的作用是 是仿照 (填动物名称)的特点来制造的。（4分) 2.人们模仿动物的形态、结构等特