河南洛阳市涧西区2024-2025学年五年级下学期期末科学试题

**基本信息** 五年级科学期末试卷（大象版），通过地域文化情境（寺山国家森林公园、登封观星台）和探究任务（电动风扇拆解、地球运动模拟），融合科学观念、科学思维与探究实践，考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|17题34分|光源、能量转换、生态平衡等|结合生活实例（人造光源分类、营养均衡食谱）| |判断|10题10分|小孔成像、地球运动等|辨析科学本质（如假说依据、仿生价值）| |连线|10分|仿生应用、光现象|关联生物结构与技术（蒲公英-降落伞）| |实验探究|24分|电磁铁磁性、地球运动|基于证据分析（实验数据、模拟操作）| |阅读分析|22分|食物链、光传播|整合资料解决问题（食物链构建、现象原理）|

五年级科学试卷(大象版) 一 二 三 四 五 总分 一、单项选择(请将正确选项的序号填入括号中，每小题2分，共34分) 1.为了满足生活需要，人类发明了各种各样的人造光源。下列物体中，都属于人造光源的一组是( )。 A.点燃的油灯、燃烧的蜡烛 B.萤火虫、荧光灯 C. LED灯、汽车后视镜 2.复齿鼯鼠(俗称飞鼠)安全着陆的主要方法是( )。 A.减慢降落速度 B.爪部肉垫 C.坚硬的骨骼 3.飞机能够起飞源于机翼受到向上升力，( )结构的机翼可以在气流中获得这种力。 4.小明为家人设计了一日三餐，早餐有豆浆、油条，午餐有米饭、红烧肉、油焖大虾，晚餐有面条、清蒸鲈鱼、蒜蓉生蚝。从营养均衡角度看，这份食谱最可能缺乏的是( )。 A.蛋白质 B.维生素 C.脂肪 5.探究小组通过查阅资料、实地考察等方式了解了常见的发电方式。关于它们能量的转换，下列说法错误的是( )。 A.风力发电：风能→热能→电能 B.水力发电：水能→动能→电能 C.火力发电：化学能→热能→动能→电能 6.设计、制作空投包时，下列说法错误的是( )。 A.我们只能选用一种生物原型进行仿生 B.制作空投包时，需要进行分工合作 C.制作过程中，如果需要调整设计，要在设计图上做好记录 7.下列关于电磁铁的说法中，错误的是( )。 A.电磁铁可以改变磁性的强弱 B.电磁铁不能改变南北极 C.电磁起重机是运用电磁铁原理来工作的 8.下列现象中，最能说明声音具有能量的是( )。 A.音箱发出的声音使附近的烛焰跳动 B.蝙蝠发出超声波以确定猎物的位置 C.听美妙的音乐能使人心情愉悦 9.制造一个黑暗的场景，然后让一束阳光通过三棱镜照到白屏上，会分散成多种颜色的光，产生这种现象的主要原因是( )。 A.光沿直线传播 B.光的色散 C.光的反射 10.寺山国家森林公园位于西峡县城西，是一座国家级森林公园，这里有着丰富的动植物资源。为了维护这里的生态平衡，下列做法正确的是( )。 A.建立自然保护区 B.捕猎野生动物 C.开垦树林后种植庄稼 11.霸王龙虽然已经在地球上消失，但科学家通过发现的化石对它进行了研究。五(1)班科学探究小组通过查阅资料，了解到一些信息，如下图。根据信息判断，霸王龙是( )动物。 霸王龙究究 霸王龙生活在1.5亿年前的白垩纪晚期。它的下 颌拥有大约60颗锋利的牙齿，咀嚼力非常强。 四肢都长有能伸缩的利爪。 A.植食性 B.肉食性 C.杂食性 12.地球在运动过程中，地轴总是倾斜指向( )。 A.北极星 B.北斗七星 C.太阳 13.小华在教室里观察到讲桌，能从多个角度看到它，这是因为( )。 A.讲桌自己发出的光向四面八方传播 B.光照射到讲桌上发生了漫反射 C.光照射到讲桌上发生了镜面反射 14.小华参观了河南登封的观星台，了解到观星台是一个巨大的圭表，可以用来观察( )。 A.一年中物体影长的变化规律 B.一年中正午时分物体影长的变化规律 C.一天中任何时刻物体的影长 15.在研究光线照射角度与温度变化之间的关系时，黑色纸袋中升温最慢的是 ( )。 16.下列做法是为了减小压力作用效果(凹陷程度)的是 ( )。 A.在眼镜上安装鼻托 B.将菜刀的刀刃打磨锋利 C.将图钉的一端做成尖的 17.下列说法正确的是 ( )。 A.科学家的假说都是毫无依据随意提出的 B.通过强有力的证据建立的学说是不会被推翻、取代的 C.科学学说的发展变化是以事实依据为前提的 二、判断(正确的用“✔”表示，错误的用“×”表示，每小题1分，共10分) 1.小孔成像实验中，蜡烛透过小孔所成的像都是正立的、放大的图像。 ( ) 2.人眼能看到物体的原因是眼睛发出的光照射到了物体上。（ ） 3.磁铁和电磁铁的相互作用推动了电动玩具车中的电动机转动。( ) 4.电视机可以将光能转化为电能和声能。 、 5.昼夜交替现象的产生只与太阳光照射有关，与地球的运动无关。( ) 6.地球在公转的过程中，地轴的倾斜方向也在不断的发生变化。( ) 7.肥沃的土壤更适合种植庄稼，因为它能提供植物生长所需要的全部营养。 ( ) 8.植物一般情况下是食物链中的生产者，其养分主要来自于自身的光合作用。 ( 9.运输玻璃杯的盒子中通常要铺垫厚厚的纸，主要作用是防震。( ) 10.模仿生物的一些结构和功能是比较低级的，完全比不上人们自己重新创造。 ( ）. 三、连线 (每条线1分，共10分) 1.仿生在生活中应用广泛，请将相关的物体连接起来。 蒲公英 尼龙搭扣 鸟 潜水艇 蝴蝶 降落伞 苍耳子 飞机 鱼鳔 迷彩服 2.尝试解释下列光现象，并把相对应的内容用线连起来。 水中月亮 光沿直线传播 潜望镜 彩虹 光的反射现象 小孔成像 立竿见影 光的色散 四、实验探究(每空2分，共24分) (一)奇奇在超市购买了一个电动风扇，装上电池打开开关，扇叶便高速旋转起来，并带来凉爽的风。奇奇对它的内部构造十分好奇，决定一探究竟。 (1)奇奇拆开了电动风扇的外壳，发现里面还有很多小型装置，多次尝试后，他发现能够让电动风扇转动的装置是( )。 A.发声装置 B.发电机 C.电动机 (2)继续拆开内部装置，他又看到了具有铁芯和线圈的转子，通电后转子转动。爸爸告诉他，转子其实就是一个电磁铁，为了找出哪些因素会影响电磁铁的磁性，奇奇进行了探究实验，装置如下图所示。 ①在铁钉上缠绕( )可以制成简易电磁铁。 A.棉线 B.漆包线 C.玻璃线 ②在研究导电线圈匝数对电磁铁的磁性的影响，奇奇可以选择( )两个装置进行实验。 A.甲乙B.甲丙 C.乙丙 (3)奇奇的实验记录如下表所示，请分析数据并回答后面的问题 20匝线圈 40 匝线圈 实验顺序 1 2 3 .1 5 6 7 电池个数 1 个 1 个 2 个 3 个 1 个 2个 3 个 吸起大头针数量 0枚. 5枚 12枚 20枚 10枚 25枚 35枚 ③奇奇第一次实验失败了，原因可能是 ( )。 A.电源未接通 B.大头针太重 C.线圈绕反了 ④分析表中数据可以得出：当线圈匝数相同时，电池数量越多，电磁铁的磁性就越 (填“强”或“弱”)；当电池数量相同时，线圈匝数越 (填“多”或“少”)，电磁铁的磁性越强。 ⑤电动机在日常生活中有着广泛的应用。下列物品中没有用到电动机的是( )。 A.洗衣机 B.扫地机器人 C.热水壶 (二)如图所示，妙妙使用地球仪模拟了地球在宇宙中的运动。她转动“地球”观察“地球”上某处的昼夜变化。她让“地球”在公转轨道上运动，观察“地球”上某处的四季变化。 (1)妙妙想要让“地球”自转，她应该( )拨动地球仪。 A.自东向西 B.自北向南 C.自西向东 (2)从示意图中可以判断，此时正处于冬季的位置是 (填“A”或“B”) 点。 (3) 示意图中的A 点和B 点, (填“A”“B”或“同时”)先迎来黎明。 (4)妙妙通过实验，总结了四季形成的原因：地球在不停地围绕着太阳 。由于 ___倾斜，在地球自转一圈的过程中，阳光照射角度在不断变化，气温也随着不断变化，这就是四季形成的原因。 五、阅读分析(共22分) (一)生物需要从食物中摄取能量，来满足它们生长发育、生存和活动的需要。而生物之间的食物关系就像链条一样，把这些生物紧密地联系起来。它们之间的这种吃与被吃的链条关系就是食物链。食物链代表了能量的传递路线。下表是某池塘附近的一些生物及其能量来源。 生物 蛇 甲虫 鹰 橡树 青蛙 田鼠 能量来源 鸟、青蛙田鼠等 橡树叶子 兔子、蛇、田鼠等 阳光 甲虫等昆虫 橡树叶子、甲虫等 学科网（北京）股份有限公司 1.按要求回答问题。 (1)结合表格里的信息填写下方的食物链。(每空仅填写一种生物)(3分) 橡树→ → → 。 (2)在这条食物链中，橡树是( )，其他生物是( )。(4分) A.生产者 B.消费者 C.分解者 2.根据表格中的信息可知，下列动物中属于杂食性动物的是( )。(2分) A.蛇 B.甲虫 C.田鼠 3.如果该地区的青蛙和田鼠被人们大量捕杀，短期内会给池塘附近的甲虫带来怎样的影响呢?请结合表格内容进行分析。3分) (二)材料一：日食，又叫日蚀。月球运动到太阳和地球中间，如果三者.正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的阴影正好落到地球上，这时就会发生日食现象。 材料二：月食也是一种特殊的天文现象 当月球运行至地球的阴影时，太阳射向月球的光被地球所遮挡，地球上的人就会看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球在同一条直线上。月食只可能发生在农历每月十五前后。 材料三：2000多年前，我国古代科学家墨子发现了一个有趣的现象——光从墙壁上的小孔射进来，会在室内相对应的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”。 1.三则材料中提到了三种现象，请将其名称填在相应的示意图下面的横线上。(3分) 2.地球、月球、太阳这三者中，属于光源的是( )。(2分) A.地球 B.月球 C.太阳 3.材料中三种现象的形成原理是( )。(2分) A.光沿直线传播 B.光的色散 C.光的反射 4.生活中有哪些现象或技术包含了材料中的原理?请写下来。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级科学参考答案 一、单项选择(请将正确选项的序号填入括号中，每小题2分，共34分) 1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.A9.B10.A11.B12.A13.B14.B15.C16.A17.C 二、判断(正确的用“✔”表示，错误的用“×”表示，每小题1分，共10分) 1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.× 三、连线 (每条线1分，共10分) 1. 2. 四、实验探究(每空2分，共24分) (一)(1)C (2)①B② (3)③A④强;多⑤C (二)(1)C (2)A (3)B (4)公转；地轴 五、阅读分析(共22分) (一)1.(1)甲虫、青蛙、蛇或田鼠、蛇、鹰 (2)A；B 2.C 3.短期内甲虫的数量会增多(增加)。因为青蛙和田鼠都以甲虫为食,它们是甲虫的天敌。如果青蛙和田鼠被大量捕杀,甲虫的天敌减少,在短期内甲虫会因为缺少天敌的捕食而数量增加。 (二)1.小孔成像；月食；日食 2.C 3.A 4.射击瞄准:三点一线(缺口、准星、目标)；皮影戏:利用光被不透明的皮影挡住,在屏幕上形成影子；手影游戏:用手挡住灯光,在墙上形成各种手影。 学科网（北京）股份有限公司 $