第四单元 食物与能量 知识归纳与过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023春五年级下册科学同步优化训练(大象版2017)

2023-04-26
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 第四单元 食物与能量
类型 作业-单元卷
知识点 能的形式、转移与转化
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.50 MB
发布时间 2023-04-26
更新时间 2023-04-26
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2023-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37587011.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

创维新课堂一科学五年级下册DX 第四单元知识归纳及易错特训 知识归纳 1.碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素,水和无机盐是人体所需的六大营养素,其中前三 项在新陈代谢中产生热量,又称产热营养素。均衡膳食首先要满足人体对热量的需 要,三大产热营养素在总热量中的百分比应当是:蛋白质10%~15%,脂肪20%~30%, 碳水化合物55%~65%。 2.人的生存和活动需要能量。当人体从食物中摄取的热量总和不能满足人体需要时, 就会影响人体的生理功能。而摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时,人 体就会变胖,也不利于身体健康。所以,均衡饮食特别重要。 3.不同的动物吃不同类型的食物来获取所需要的能量。根据获取食物类型的不同,可 以将动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。 4.绿色叶片中有很多小小的“加工厂”,在阳光的照射下,“加工厂”把根吸收来的水分 和由气孔吸收进来的二氧化碳合成为植物所需要的养分(主要是淀粉)供植物生长, 同时放出氧气。这样,植物就把光能转化成了化学能并且储存在植物体内。 5.植物需要从土壤中获取无机盐等养分,所以农民常常为作物补充含氮、磷、钾等元素 的养料来帮助作物更好地生长。 6.生物之间的食物关系像链条一样,把生物紧密地联系起来。生物之间吃与被吃的链 条关系就是食物链。食物链代表了能量的传递路线。 7.食物链通常都是从植物开始,以动物结束的。能量从植物转移到动物身上。 8.自然界中的生物种类很多,它们之间的食物关系也很复杂。因此,自然界中的生物之 间往往存在着很多条食物链,它们相互交织,从而形成了错综复杂的食物网。 9.生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。一个完整的生态系统包括生物部 分(生产者、消费者、分解者),以及非生物部分(阳光、空气水分等)。 10.在一个生态系统中,生活着各种各样的生物,它们之间关系密切。如果动植物以及 微生物的数量保持相对稳定,这种状态叫作生态平衡。生物的物种越多,食物链和 食物网越复杂,生态系统越稳定。 11.人与自然是生命共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的 报复。 52 第四单元 易错特训 易错点1: 1.下列说法无误的一项是()。 A.生态平衡永远不会遭到破坏 B.为了保护对人类有利的动物,可以大肆捕杀它们的天敌 C.合理伐木,保护植被,及时更新树木,不会导致环境恶化 易错点2: 2.在“藻类植物→草食鱼→肉食鱼→鲨鱼”食物链中,如果水质被污染了,那么体内含 污染物最多的是()。 A.草食鱼B.肉食鱼C.鲨鱼 3.材料分析题。 2023年6月17日是第29个“世界防治荒漠化和干旱日”。近年来,我国积极采取 措施,实现了由“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变,成为全球荒漠化防治的成 功典范。沙漠看似干旱、荒凉,但是一些动植物已适应了这种环境,并长期生活在其 中。如图是沙漠环境中的食物链。 (1)观察图片中的食物关系,可以看出:食物链通常是从 ___开始,以___结束。食物链代表了的蛇 传递路线。 (2)图片中较长的两条食物链是___蜥蜴 和____________,这两条食物链中的“生产沙枣一蚂蚁 者”是_______。 (3)如果沙漠中的沙枣数量减少,会出现什么情况? 53 创维新课堂科学五年级下册DX 第四单元过关检测 -,填空题。 1._____,脂肪,蛋白质,维生素,水和是人体所需的六大营养 素,其中_______、_______在新陈代谢中产生热量, 又称产热营养素。 2.根据获取食物类型的不同,可以将动物分为植食性动物、动物和 ___动物。 3.食物链通常都是从__开始,以结束的。能量从-转 移到_______身上。 4.生物与环境所形成的统一的整体叫作。一个完整的生态系统包括 _____部分和_____部分。 5.在一个生态系统中,生活着各种各样的生物,它们之间关系密切。如果动植物以及 微生物的数量保持相对稳定,这种状态叫作。生物的物种越 食物链和食物网越____,生态系统越稳定。 二,选择题。 1.下列属于完整食物链的是()。 A.草→蝗虫→小鸟→鹰B.细菌→小鸟→鹰 C.蝗虫→小鸟→鹰 2.如果食物链中的一种生物灭绝了,其他的生物会() A.灭绝B.生活得更好C.受到一定的影响 3.下列各项中,可以看作一个生态系统的是()。 A.一块农田B.一片树叶C.一个池塘里的所有生物 4.一片森林中生活着许多种动物。有一天,从外地迁来几只昆虫安家落户。关于昆虫 与周围环境的关系,下面表述有误的是()。 A.这些昆虫必须具有适应这片森林环境的能力才能生存下去 54 王朝 第四单元 B.这些昆虫的活动会影响这片森林的环境 C.这片森林的环境会被这些昆虫改造得更好 5.制作生态瓶时,下面说法正确的是()。 A.生态瓶内不能放泥沙,因为泥沙

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