1.2 分离定律(第2课时) 课件-高一生物必修2同步教学课件(苏教版)

2023-02-18
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 分离定律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 495 KB
发布时间 2023-02-18
更新时间 2023-04-09
作者 江苏凤凰电子音像出版社有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37587008.html
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来源 学科网

内容正文:

第二节 分离定律 第一章《遗传的细胞基础》 (第2课时) 基因分离定律的应用 如何判断显隐性关系 豌豆的紫花和白花为一对相对性状,下列4种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是 A .紫花x紫花 紫花 B.紫花X紫花 301紫花+110白花 C.紫花X白花 紫花 D.紫花X白花 98紫花+107白花 Z 目的: 培育出具有稳定遗传性状的品种 应用一 指导杂交育种 一、指导农作物的育种实践 分离定律广泛应用于杂交育种工作中,根据分离定律可知:F1性状表现一致,F2开始出现性状分离,在育种实践中F1不能轻易的丢弃,要种到F2并从中选出符合人们要求的新品种。 如果所选品种为隐性性状,隐性性状一旦出现,即可作为良种留用; 如果所选品种为显性性状,可通过自交,直到后代不出现性状分离为止,一般要经过5-6代选育。 例:小麦植株的抗锈病(D)与非抗锈病(d)是一对相对性状 P 抗锈病 × 非抗锈病 (DD) (dd) F1 抗锈病 (Dd) F2 性状分离 × 例:小麦植株的抗锈病(D)与非抗锈病(d)是一对相对性状 F1 Dd F2 DD Dd dd 抗锈病 非抗锈病 选育抗锈病植株自交 逐步淘汰不良性状 × 淘汰 × 连续多次自交 T 解析 如何提高显性纯合子在显性群体中的比例: F1 1/4DD 1/2Dd 1/4dd F1 1/3DD 2/3Dd 1/4dd(淘汰) F2 1/2DD 1/3Dd 1/6dd F2 3/5DD 2/5Dd 1/6dd(淘汰) F3 7/10DD 2/10Dd 1/10dd F3 7/9DD 2/9Dd 1/10dd(淘汰) 答案:连续自交,逐步淘汰不良性状 基因型为Dd的个体连续自交n次,Fn中的杂合子与纯合子所占的比例分别是多少? 拓展 P Dd × F1 1/4DD,1/2Dd,1/4dd F2 × × × 3/8DD, 1/4Dd, 3/8dd 自交一次 自交两次 (Dd)连续自交n代后: 杂合子个体数所占比值=1/2n 纯合子个体数所占比值=1-1/2n 纯合子比例越来越大,杂合子越来 越小 结论: 下图正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的曲线图是: 练习巩固 A B C D Y 显性遗传 隐性遗传 应用二 指导医学实践 S 人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(aa)控制的遗传病,如果一个患者的双亲正常。 ①双亲的基因型? ②若双亲再生一个小孩,患先天性聋哑的概率是多少?正常的概率是多少? 例一 下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,据图分析完成问题(相关基因用A/a表示): 例二 Aa Aa aa 1/3AA 2/3Aa 若Ⅱ3与一个白化病女性患者婚配,他们的后代患白化病几率是 1/3 无中生有为隐性 下图为与人类多指有关的某家族遗传系谱图,相关基因用(B/b)表示,据图分析完成问题: 3 4 5 Ⅰ Ⅱ 1 2 例三 bb bb Bb Bb 1/3BB 2/3Bb Ⅰ1和Ⅰ2再生一个小孩,正常的概率是 1/4 有中生无为显性 L 概率在遗传学分析中的应用 1、加法定律: 互斥事件的概率等于各自概率之和。 乘法定律:独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积 例题2、人类的双眼皮(B)对单眼皮(b)为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少? 答案:1/8 例题:白化病是人类的一种隐性遗传病,控制基因为a,分析下图: 1 2 3 Ⅰ Ⅱ 1 2 求:(1)Ⅰ1,Ⅰ2,Ⅱ2 的基因型; (2)该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大? (Aa) (Aa) (aa) (AA / Aa) (答案:1/4) 1、根据题意,画出便于逻辑推理的图解; 2、根据性状分离,判断显、隐性性状; 3、根据性状表现初步确定遗传因

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