4.1 细胞增殖（第1课时） 课件-高一生物必修1同步教学课件（苏教版）

第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 第一节 细胞增殖 （ 第 1 课 时 ） 【激趣引入】 成年人 100万亿个细胞 受精卵 1个细胞 你知道吗？ 分裂 执教者自己的照片 【预习交流】 细胞增殖的方式: 1.细胞以____方式进行增殖，包括 ________、________和________三种。 分裂 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 【预习交流】 细胞增殖的意义: 2.细胞的生长和增殖是生物体____、发育、_____和_______的基础。 3.对于单细胞生物来说，细胞分裂就是物种_____和_______的过程。 对于多细胞生物而言，细胞分裂是细胞增殖、____、____与_____形成的基础。 生殖 遗传 生殖 繁衍 分化 组织 器官 生长 【预习交流】 染色质(体) 4.染色质主要是由_____和 ______组成。 呈______的丝，在细胞分裂期经过高度 ______等过程就形成染色体。染色质和染色体是细胞中__________在_______ 的____种表现形态。 DNA 蛋白质 同一种物质 不同时期 螺旋化 细长 两 【预习交流】 细胞周期 5.从_________________________开始,到_________________为止的过程,为一个细胞周期。包括_______和______两个阶段。前者完____________________，后者完成__________________ 。 分裂间期 分裂期 一次细胞分裂结束 下一次细胞分裂结束 DNA的复制和有关蛋白质的合成 细胞的分裂 【导学共议】 问题1：如何准确理解细胞周期？ 起点 止点 ① ②条件： 连续分裂 的细胞。 ③举例： 植物根尖、 受精卵、 皮肤生发层 细胞等。 ④分期： 【导学共议】 a.分裂间期在前， 分裂期在后； b.分裂间期长， 分裂期短； 分裂间期约占90%—95%；分裂期约占5%—10%。 c.不同种类细胞的细胞周期长短不一。 ⑤表示方法： 圆周法 分裂间期 核膜 核仁 染色质 着丝粒 中心体 核质 细 胞 核 认识动物细胞模式图 【导学共议】 着丝粒数 = 染色体数 如何计数染色体? 问题2： 动物细胞有丝分裂过程中发生了哪些变化？ 【导学共议】 动物细胞有丝分裂的过程 分裂间期（初） 分裂间期（末） 【导学共议】 复制 A 1条染色体 1个DNA分子 1条染色体 B 2条姐妹染色单体 0条姐妹染色单体 2个DNA分子 观看分解动画 染色体、染色单体、DNA有怎样的数量比关系？ 【导学共议】 动物细胞有丝分裂的过程 (建立模型) 从行为、位置、数目三个方面模拟探究细胞有丝分裂过程中染色体的变化 器材：底板、细毛线、粗毛线、 橡皮泥、大头针等。 假设细胞中有2条染色体 (展示交流) 14 学生模拟同时老师在黑板画表格和坐标图，以2条染色体为例。巡视。一生展示，另一生在黑板表格处填空，坐标图中画线。 学生模拟的同时，老师在黑板上画出坐标图。巡视指导。请展示学生在黑板表格填数字 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 染色体 (建立模型) 如何用坐标图呈现 有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子含量的变化规律？ 问题3: DNA 间期 0 4N 2N 前期 中期 后期 末期 染色体 (建立模型) 如何用坐标图呈现 有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA分子含量的变化规律？ 问题3: DNA 姐妹染色单体 完成中心体加倍的时期是___________; 完成DNA加倍的时期是 ，原因是 ； DNA加倍的时期包括 ； 染色体加倍的时期 ，原因是 ； 细胞数目加倍的时期 。 间期 DNA复制 在细胞有丝分裂过程中，与初始细胞相比 【规律总结】 间期 加倍问题： 末期 后期 着丝粒分裂 前期、中期、后期 “形成和消失”问题 间期 后期 前期 末期 在细胞有丝分裂过程中 【规律总结】 前期 末期 染色单体形成和消失的时期分别为 ， ； 染色体 出现和消失的时期分别为 ， 。 纺锤体 出现和消失的时期分别为 ， 。 问题4:有丝分裂有何意义？ 在有丝分裂过程中，染色体复制 ______次，细胞分裂______次，染色体 ______分配到两个子细胞中去，保证了 子代与亲代细胞间