默写小纸条11 细胞增殖(10速默+5易错)(课前5分钟核心默背)生物苏教版必修1
2026-08-06
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2份
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学苏教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 细胞增殖 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 109 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59106090.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学知识清单聚焦细胞增殖核心内容,系统梳理真核细胞分裂方式、细胞周期概念、分裂间期物质准备、有丝分裂各时期特征、动植物细胞分裂差异及分裂意义。以分裂方式为起点,明确细胞周期的定义与阶段划分,再深入分裂间期的物质准备,进而详述有丝分裂前中后期的染色体行为及末期变化,最后对比动植物分裂差异并总结分裂意义,构建完整学习支架。
资料以课前5分钟核心默背形式呈现,知识链路从基础概念到具体过程再到易错区分逻辑清晰。通过10个核心默写题强化关键知识点记忆,5个易混点提示精准辨析易错内容,体现生命观念中结构与功能观(如染色体形态变化与分裂功能的关联),培养科学思维中基于证据的严谨求实能力,帮助学生高效构建细胞增殖认知框架。
内容正文:
第四章 第1节 细胞增殖
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.真核细胞的分裂方式包括__________、__________和__________。
2.连续分裂的细胞,从一次分裂结束到下一次分裂结束的过程,称为一个__________。
3.一个细胞周期包括__________和__________两个阶段。
4.分裂间期主要完成__________和有关__________的合成。
5.有丝分裂前期:染色质螺旋化形成__________,核仁消失,__________解体。
6.有丝分裂中期:每条染色体的__________排列在__________上。
7.有丝分裂后期:每条染色体的两条__________分离,染色体数目__________。
8.植物细胞分裂末期在赤道面形成__________,扩展形成新的__________。
9.动物细胞有__________,植物细胞无中心体但由两极发出__________形成纺锤体。
10.有丝分裂将染色体__________分配到两个子代细胞,保证了遗传信息的一致性。
【易混1】细胞周期只适用于连续分裂的细胞,高度分化的细胞(如神经细胞)没有细胞周期。
【易混2】分裂间期占细胞周期的90%-95%,是物质准备阶段。
【易混3】着丝粒分裂发生在后期,之后染色体数目加倍。
【易混4】赤道面是位置概念,不是实际结构;细胞板是实际结构,最终形成细胞壁。
【易混5】解离液用盐酸和酒精(1:1)配制,目的是使细胞相互分离。
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第四章 第1节 细胞增殖
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
2.连续分裂的细胞,从一次分裂结束到下一次分裂结束的过程,称为一个细胞周期。
3.一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
4.分裂间期主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成。
5.有丝分裂前期:染色质螺旋化形成染色体,核仁消失,核膜解体。
6.有丝分裂中期:每条染色体的着丝粒排列在赤道面上。
7.有丝分裂后期:每条染色体的两条姐妹染色单体分离,染色体数目加倍。
8.植物细胞分裂末期在赤道面形成细胞板,扩展形成新的细胞壁。
9.动物细胞有中心体,植物细胞无中心体但由两极发出纺锤丝形成纺锤体。
10.有丝分裂将染色体平均分配到两个子代细胞,保证了遗传信息的一致性。
【易混1】细胞周期只适用于连续分裂的细胞,高度分化的细胞(如神经细胞)没有细胞周期。
【易混2】分裂间期占细胞周期的90%-95%,是物质准备阶段。
【易混3】着丝粒分裂发生在后期,之后染色体数目加倍。
【易混4】赤道面是位置概念,不是实际结构;细胞板是实际结构,最终形成细胞壁。
【易混5】解离液用盐酸和酒精(1:1)配制,目的是使细胞相互分离。
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