第6章 生物之间的食物关系 检测题-初中生物七年级上册同步备考试题（苏科版）

第6章检测题 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（每空3分，共54分。每小题只有一个正确选项） 1.下列四个选项中，能正确表示食物链的是（ ） 1. 阳光→草→兔→鹰 B.草→兔→鹰→细菌 C.草→兔→鹰 D.鹰→兔→草→阳光 2．下列能够完整地表示食物链的是（　 　） A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C．狐吃兔子，兔子吃草 D．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠 3．在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。下面能反应此池塘中的食物链的是( ) A．乌鱼→鲫鱼→螺蛳 B．水草→鲫鱼→乌鱼 C．乌鱼→水草→草鱼 D．水草→草鱼→鲫鱼 4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这成语从食物链的角度看，缺少的成分是（　　） A． 非生物部分 B．生产者 C． 消费者 D．分解者 5.下面几种生物构成的一条食物链的起点是（　　） A． 青草 B．鹰 C． 鸡 D．虫 6.下列食物链中正确的是（　　） A． 植物→真菌→田鼠→蛇 B． 植物→田鼠→蛇→猫头鹰 C． 阳光→草→野兔→狐狸 D． 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物 7.在含DDT的水体中，关于食物链“藻类→鱼→鸟”中的生物体内所含有DDT量的说法，正确的是（ ） A.鸟>鱼>藻类 B.藻类>鸟>鱼 C.鱼>藻类>鸟 D.鱼>鸟>藻类 8．右图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该 食物网的叙述正确的是（ ） A．此生态系统能量的源头是植物制造的有机物 B．此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫 C．鹰在此食物网中占有3、4、5二个营养级 D．此食物网包合3条食物链 9. 在一条食物链中，数量最多的一般是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 10．在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若消灭了全部猛禽，雷鸟的种群数量就会（ ） A．缓慢上升 B．迅速上升 C．保持相对稳定 D．先迅速上升后急剧下降 11．下列生物中，哪种生物体内积累的有毒物质最多？（ ） A.小麦、玉米 B.昆虫 C.青蛙 D.人 12．把一个生态系统的食物关系用图解表示时，往往得到一个复杂的网状结构，这是因为（ ） A．许多消费者不只以一种生物为食 B．生产者个体数目总是要超过消费者个体数目 C．在所有食物链上都有很多的个体 D．生态系统的物质流失 13．在草原上人工种草，为要防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，可后来发现，草的叶子几乎被虫吃光;而没有加网罩的草地反而生长良好。造成这种生态平衡失调的原因是（ ）。 A．缺水干旱 B．食物链被破坏 C．环境严重污染 D．植被被破坏 14．在一条食物链中，生产者和消费者之间的关系主要是（ ） A．相互利用的关系 B．吃与被吃的关系 C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系 15．在食物链中流动的能量最初来自（ ） A．植物 B．太阳 C．植食性动物 D．土壤 16．牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶 子几乎被虫吃光，这是因为（ ）。 A．植被被破坏 B．环境被污染 C．食物链被破坏 D．发生了干旱 17. 以下关于能量在食物链中流动的叙述正确的是（ ） A．从绿色植物流向植食性动物 B．从太阳流向绿色植物 C．从肉食性动物流向植食性动物 D．从肉性动物流向绿色植物 18.对右图的解释说明正确的是（ ） A．图中最少包含8条食物链 B．该食物网中最长的一