内容正文:
九年级期末教学质量检测
化学
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Cu-64 Zn-65
第一部分(选择题18分)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是
A. 酒精燃烧 B. 火药爆炸
C. 食物腐败 D. 干冰升华
2. 下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是
A. 常温下碳的化学性质不活泼
B. 在室内放一盆水能防止CO中毒
C. 金刚石的硬度大,可用于切割玻璃
D. 大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强
3. 分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是
A. 混合物:空气、海水、牛奶
B. 金属元素:Na、F、Mg
C. 氧化物:SO2、KClO3、MnO2
D. 化石燃料:煤、石油、水煤气
4. 正确实验操作是实验成功的保证。下列实验基本操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 加热液体
C. 检查装置气密性 D. 点燃酒精灯
5. 用于治疗咽炎、扁桃体炎、支气管炎等的消炎药罗红霉素片,主要成分是罗红霉素(C41H76N2O15)。下列有关罗红霉素的说法错误的是
A. 罗红霉素由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B. 罗红霉素的相对分子质量为836
C. 罗红霉素中碳元素的质量分数最大
D. 罗红霉素中氮氧元素的质量比为2:15
6. 下列化学符号中,关于数字“2”表示的意义解释正确的是
A. 2N:表示两个氮元素 B. 2SO3:表示两个三氧化硫分子
C. Cu2+:表示铜元素的化合价为+2 D. NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子
7. 在“宏观—微观”之间建立联系是学习化学学科必备的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A. 该反应前后原子的数目不变 B. 该反应前后分子的种类发生改变
C. 该反应后氢元素的化合价升高 D. 该反应中甲、乙的质量比为14:1
8. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
验证分子在不断运动
检验蜡烛燃烧生成水
测定空气里氧气的含量
验证二氧化碳密度比空气大
A. A B. B C. C D. D
9. 下列四个图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A. 足量的汞在盛有空气的密闭容器内充分加热
B. 电解水一段时间
C. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
D. 向一定量的锌粉中加入足量的硫酸铜溶液
第二部分(非选择题 42分)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 2022年12月4日,神舟十四号载人飞行任务圆满成功。
(1)火箭发动机在焊接时需要使用氩弧焊,氩气可作保护气的原因是化学性质________。
(2)宇航食品“高钙牛奶”“富硒香菇”中的“钙”“硒”指的是_____(选填“分子”、“原子”或“元素”)。
(3)空间站内多余的二氧化碳可被收集系统中的分子筛分离出来。分子筛表面布满孔穴,结构类似活性炭,具有_______作用。
(4)氢气被看作理想的能源,理由是_______(写一条)。
11. 钛具有很多优良性能,被广泛用于火箭、导弹、航天飞机的制造、化工和通讯等行业。
(1)钛元素在元素周期表中的部分信息及钛原子结构示意图如图所示。
①钛的相对原子质量为_______。
②图中x=______。
(2)工业上可用镁和TiCl4在高温条件下反应制取金属钛,反应的化学方程式为,则X的化学式是______。
12. 早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应。某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验。
(1)实验时,“通入CO”与“加热”的先后顺序是________。
(2)硬质玻璃管中观察到的现象是________。
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______。
13. A~E是初中化学常见5种物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示反应能一步实现,“—”表示物质间能相互反应,部分物质和反应条件已略去)。已知B是相对分子质量最小的氧化物,C是天然气中最主要的成分。
(1)B的化学式是_______。
(2)反应①的化学方程式为________。
(3)反应②的基本反应类型是________。
14. 金属材料在生产、生活和社会发展中的应用较为广泛。
(1)铁和铝都可以用来制作炊具,主要是利用它们的________性。
(2)人们大量使用的金属材料是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良的性能,例如钢比纯铁的硬度______(选填“大”或“小”)。
(3)如图所示,向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌