内容正文:
志
学有鸿鹄志展翅任翱翔
《名师测控》
湘教版一八年级下册数学
鸡志
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鹊志
1.3
直角三角形全等的判定
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名师导学0预习先知____{例题引路_
新知梳理β【例】如图,∠A=∠B=AD
斜边、直角边定理:___和90°,E是AB上的一点,
—___对应相等的两个直角且AE=BC,∠1=∠2.
三角形全等。(可以简写为“斜边、直角(1)Rt△ADE与Rt△BECBC
边”或“HL”).全等吗?请说明理由;
,(2)∧CDE是不是直角三角形?请说
明理由.
⋮【名师点拨】1)根据∠1=∠2,得DE
;=CE,利用“HL”可证明Rt△ADE≌
⋮Rt△BEC;(2)由Rt△ADE≌Rt△BEC
:得∠ADE=∠CEB,从而得出∠AED
:+∠CEB=90^°,则△CDE是直角三
:角形。
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【学生解答】解:(1)全等.理由如下:
.'∠1=∠2,
∴.DE=CE.
∠A=∠B=90°,AE=BC,
,'.Rt△ADE≌Rt△BEC(HL);
E
2
B
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基础过关⑨
逐点击破
知识点①
直角三角形全等的判定
1.如图,PD⊥AB,PE⊥AC,垂足分别为D,E,且PD=PE,
则△APD≌△APE的理由是
(
A.SAS
B.AAS
C.SSS
D.HL
B
D
E
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2.如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据“HL”证明
Rt△ABE≌Rt△DCF,则还需要添加的一个条件是()
A.AE-DF
B.∠A=∠D
C.∠B=∠C
D.AB-DC
3.如图,AB=CD,DEAC于点E,BFAC于点F,且DE=
BF,∠D=60°,则∠A=
B
B
(第2题图)
(第3题图)
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4.(教材P20例1变式)如图,已知∠A=∠D=90°,AC=BD.
求证:OB=OC.
B
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5.如图,∠B=∠D=90°,BC=DC,∠1=40°,求∠2的度数.
A
D
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知识点2
作直角三角形
6.如图,已知Rt△ABC中,∠C=90°,请利用直角三角形全
等的判定方法HL,求作Rt△DEF,使Rt△DEF≌
Rt△ABC
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能力提升l6^y整合运用
7.如图,AC⊥BC,BD⊥AD,AC,BD相交于点
O。如果AC=BD,那么下列结论:①AD=
BC;②∠DAC=∠CBD;③OC=OD。其中正
确的有
A.①②③B.①②
C.①D.③
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