内容正文:
三年级下册·8单元
口语交际
趣味故事会
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趣味故事会
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01
交流汇报,强调方法
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你听过哪些有趣的故事?
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你听过哪些有趣的故事?
孟姜女哭长城
白雪公主与七个小矮人
白蛇传
狐假虎威
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有趣的故事具有怎样的特点?
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故事中充满奇思妙想,如《孟姜女哭长城》中,坚固无比的长城会被孟姜女“哭倒”;《白蛇传》中白蛇和青蛇通过修炼可以变成人形。
有趣的故事情节往往都比较曲折,如《漏》中,老虎和贼都认为对方是“漏”,被吓得落荒而逃,好不容易摆脱对方,却因为贪心而返回去,结果在歪脖树下再次相遇,被对方吓得滚下山坡晕了过去,天亮之后,才知道“漏”指的是“房子漏雨”。
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有趣的故事中的人物都生动有趣,如《狐假虎威》中,狐狸聪明机智,骗过了老虎,保护了自己;《慢性子裁缝和急性子顾客》中,顾客因为迫切想要穿上新衣服,三番两次更改要求,裁缝却办事不着急,与顾客的形象形成了鲜明的对比。
大家课下是通过什么途径选择有趣的故事的?
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大家课下是通过什么途径选择有趣的故事的?
我是去图书馆借了故事书,通过阅读故事书选好有趣的故事的。
我是从一本适合小学生阅读的杂志上选的故事。
我是通过互联网选故事的。
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说说你准备讲的故事的标题,并简单说说故事的主要内容。
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我要讲的故事是《城里来了大恐龙》,这个故事主要讲一只巨大的恐龙在城市里乱走,堵塞了交通、毁坏了铁路,给城市里的人们造成了麻烦。当它睡着后,成了一座城市立交桥,为人们提供便利,受到了人们的欢迎。
说说你准备讲的故事的标题,并简单说说故事的主要内容。
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你是如何记住这个故事的?
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你是如何记住这个故事的?
我通过表格梳理了故事的主要人物和情节,同时将故事中有趣的部分多读了几遍,就记住了故事的主要内容。
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怎么才能将故事讲得生动、吸引人?可以看看教材是怎样说的。
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关注故事中的关键情节,适当引用描写人物动作、语言的语句。
讲故事时,注意语气、表情的变化,可以适当加入一些动作、手势。
讲故事的时候要自然、大方。
怎么才能将故事讲得生动、吸引人?可以看看教材是怎样说的。
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运用合适的方法,把故事讲得更吸引人。
认真听别人讲故事,记住主要内容。
讲故事时,在熟记故事的基础上,要注意语气、表情的变化,加上适当的手势等,将故事讲得更吸引人。
当别人在讲故事时,要认真倾听,记住主要内容。
口语交际的要求
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02
实践训练,轮流讲故事
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熊猫百货商店
大家好!今天我给大家讲一个关于百货商店的故事,这家百货商店是熊猫开的,你相信吗?
老熊猫和小熊猫在竹林里开了一家百货商店,他们对顾客的服务态度既认真又热情。即使碰到身材比较特殊的顾客,也总是千方百计地让顾客买到满意的商品。
一天,熊猫百货商店刚开门,长颈鹿小姐、河马先生、大象伯伯、小松鼠妹妹等有着特殊身材的顾客就来到店里买东西。长颈鹿小姐要买一条长围巾,感冒的河马先生要买个大口罩,大象伯伯双手提着裤子嚷着要买条长裤带,小松鼠妹妹要买双最小号的跳舞皮
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熊猫百货商店
靴。老熊猫和小熊猫忙着给这几位顾客量尺寸,量过之后,他们把店里的存货给几位顾客一一试过,却没有一件合适的。怎么办呢?
老熊猫想着绝不能让顾客空着手回去。