七年级上册 第三单元 命题点10、11 绿色植物的呼吸作用绿色植物在生物圈中的作用及爱护植被（基础知识训练册）-【一战成名】2023中考生物考前新方案中考总复习（通版）

一战成名·生物·基础知识训练册 第 三 单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物 命题点１０　绿色植物的呼吸作用 ２０２２课标学业要求运用呼吸作用的知识，解释生产生活中的相关现象。 知识体系 １．探究植物的呼吸作用 实验 实验装置 实验现象 实验结论 甲瓶温度计示数高于乙瓶 温度计示数 种子萌发时（呼吸作用） 释放①　热量　 澄清的石灰水变浑浊 种子萌发时（呼吸作用） 放出②　二氧化碳　 甲瓶蜡烛熄灭， 乙瓶正常燃烧 种子萌发（呼吸作用）消 耗③　氧气　 ２．呼吸作用的理解 （１）概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的　能量　释 放出来，供给生命活动需要的过程。其表达式为： 有机物 （储存着能量） ＋ →氧气 二氧化碳＋水＋能量 （２）场所：主要是活细胞中的　线粒体　。 （３）实质：　分解有机物，释放能量　。 （４）呼吸作用是生物的共同特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。 ３．影响呼吸作用的因素 （１）温度：影响呼吸作用强度的重要因素。在一定范围内，温度升高，呼吸作用　增强　。 （２）水分：在水分充足的情况下，植物代谢快，呼吸作用旺盛。 （３）氧气：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著　增强　。 （４）二氧化碳：环境中的二氧化碳浓度增加时，呼吸作用　减弱　。 ４．呼吸作用原理在生产、生活中的应用 （１）维持正常呼吸的措施：农田适时松土、及时排涝等。 ２３ 一战成名·生物·基础知识训练册 第 三 单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物 （２）抑制呼吸作用：贮藏粮食，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜，降低温度或氧浓度；夜间 降低大棚内温度等 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 知识点拨 提高农作物产量的措施：①合理密植；②合理施肥，除草；③人工辅助授粉；④补充人 工光照；⑤调控大棚内昼夜温差；⑥白天适当增加温室内二氧化碳的浓度等。 ５． 归纳 光合作用与呼吸作用的比较 光合作用 呼吸作用 条件 在光下进行 在活细胞中，有光无光都能进行 场所 叶绿体 线粒体 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质转化 将无机物转化成有机物 将有机物分解成无机物 能量转化 光能→化学能 化学能→其他形式的能量 实质 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量 【知识链接】重难点突破“与光合作用和呼吸作用相关的曲线”详见精练册Ｐ４０。 诊断检测 １．【活学活用】请你运用光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等方面的知识来解答我们生产生活 中的实际问题。 （１）在温室中种植蔬菜时，菜农通常采用向温室中添加　二氧化碳　（填“二氧化碳”或 “氧气”）的办法来使蔬菜产量得到提高，其依靠的是我们所学的　光合　作用的原理。 （２）农业生产上，有经验的农民种植农作物时都是合理密植，使农作物的产量大大提高， 这是利用了植物的　光合　作用原理。 （３）萝卜放久了出现空心的现象，是因为萝卜进行　呼吸　作用消耗了大量的有机物。 （４）新疆的瓜果比较甜，是因为该地昼夜温差大，白天气温比较高，　光合　作用较强，夜 晚的气温特别低就可以降低植物的　呼吸　作用，利于有机物的积累。 （５）农业上，种子入库前都要先晒干，并贮藏在低温、干燥的环境中，主要是为了降低种子 的　呼吸　作用，减少　有机物　消耗，延长贮藏时间。 （６）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了　蒸腾　作 用，带走了叶片的部分热量。 ３３ 一战成名·生物·基础知识训练册 第 三 单 元 生 物 圈 中 的 绿 色 植 物 ２．践行“山水林湖田是一个生命共同体”的发展理念，生物实践小组走进田间地头，对提高 果蔬大棚产量做指导，并向农民讲解“绿水青山就是金山银山”的生态学原理。据图分析 回答问题（图中①、②代表生理过程，Ａ、Ｂ代表气体）。 （１）过程①代表　光合作用　，其意义之一是为生物圈中所有生物提供有机物；过程②代 表　呼吸作用　，其意义是释放有机物中的　能量　，为生物的生命活动提供动力。 （２）要提高果蔬大棚产量，白天要　增加光照（或增加二氧化碳浓度）　，使①增强，产生 更多的有机物；晚上要适当降低　温度　，使②的速率减缓，减少有机物的消耗，从而达 到增产的目的。 （３）生态环境得到改善的原因之一是绿色植物通过①过程吸收空气中的　二氧化碳　， 释放　氧气　，使空气质量提高。 （４）空气湿度增加的原因是大量的绿色植物通过　蒸腾　作用，将水分以气体的形式从 叶片的　气孔　散失到大气中，参与维持着生物圈的　水循环　。 命题点１１　绿色植物在生物圈