精品解析：山东省济宁市汶上县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022─2023学年度第一学期期末阶段练习 九年级语文试题 腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学，希望你在答卷时，力争做到书写规范、整洁、美观。 一、基础积累（共8分） 阅读下面的文字，完成各题。 别了鸣沙山，便迫不急待地前往莫高窟。莫高窟是敦煌的一顶金冠，人们一到这里的便发现，莫高窟冲破了中国传统建筑坐北向南的格局，所有的屈门都朝着东方。每天最先迎到太阳的是九层阁。它（雄踞/盘踞）窟区之上，成为莫高窟外部建筑最突出的标志。但九层阁没有（司空见惯/熟视无睹）的雕梁画栋、描金彩绘，自自然然地呈现出棕红的土木本色，使得本质结构与石窟更加（浑然一体/浑然天成）。沿着经过加固修整过的栈道，穿过曲折陡峭的山崖，登上九层阁的最高处，眼前豁然现出一个巨大的洞窟，窟内端然坐着一尊高达三十三米的释迦牟尼塑像。这尊佛像艺术造诣惊人，集中了敦煌彩塑艺术发展到黄金时期的许多特征和精萃。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 迫不急待 金冠（guān） B. 雕梁画栋 栈道（jiàn） C. 曲折陡峭 豁然（huò） D. 造诣（yì）惊人 精萃 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 雄踞 司空见惯 浑然一体 B. 雄踞 熟视无睹 浑然天成 C. 盘踞 熟视无睹 浑然天成 D. 盘踞 司空见惯 浑然一体 3. 文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 人们一到这里便发现，莫高窟打破了中国传统建筑坐北向南的格局 B. 人们一到这里的便发现，中国传统建筑被莫高窟打破了坐北向南的格局 C. 一到这里人们便发现，莫高窟打破了中国传统建筑坐北向南的格局 D. 人们一到这里便发现，莫高窟冲破了中国传统建筑坐北向南的格局 4. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A. 中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风华正茂的你是选择躺平？还是奋斗？ B. “不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没有写着……” C. 很多学校在线上积极组织开展班级、校级、和镇域内读书活动，活动成效明显。 D. 著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美。”也是说同样道理。 二、古诗文阅读（共20分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休寝降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 ②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 是日见范雎，秦王跽①而请曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”有间，秦王复请曰：“先生何以幸教寡人？”范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽曰：“先生卒不幸教寡人邪？”范雎谢曰：“非敢然也。臣闻昔者吕尚②之遇文王也，身为渔父而钓于渭滨耳。若是者，交疏也。已一说而立为太师，载与俱归者，其言深也，故文王遂收功于吕尚而卒王天下。今臣羁旅之臣也，交疏于王，而所愿陈者，皆匡君之事，愿效愚忠而未知王之心也。此所以王三问而不敢对者也。大王信行臣之言死不足以为臣患亡不足以为臣忧。臣之所恐者，独恐臣死之后，天下见臣之尽忠而身死，因以是杜口裹足，莫肯乡秦耳。” 【注】①跽：长跪。②吕尚，姜姓，字子牙，垂钓于渭水之滨，遇见西伯侯姬昌（周文王），拜为“太师”，辅佐姬昌建立霸业。 5. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 长跪而谢之曰 谢：道歉 B. 徒以有先生也 徒：只，仅仅 C. 先生卒不幸教寡人邪 卒：最终，终于 D. 莫肯乡秦耳 乡：同“向”，先前，从前 6. 下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文人物形象对比鲜明，借助对话将秦王与唐雎的较量真实而生动地表现出来。 B. 乙文中秦王多次请教范雎，范雎连说“唯唯”，并没有急着陈述自己的主张。 C. 两文都用列举古代人物证明观点，都是用语言劝谏达到了说服秦王艺术效果。 D. 甲文中的秦王长跪，可见他前倨后恭；乙文中的秦王长跪，可见他求贤若渴。 7. 用现代汉语翻译下面的句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。