2023年中考化学专题训练---科学探究题

2023年中考化学专题训练-科学探究题 1．（2022秋·山西吕梁·九年级统考期末）2021 年 12 月 9 日，某校九年级同学观看“天宫课堂”，观察到王亚平 老师往蓝色水球里塞入半片泡腾片，水球中产生了很多小气泡，而且气泡一直附着 在水球内部。兴趣小组的同学对此现象产生了浓厚的兴趣，他们买了一些维生素 C 泡腾片，展开了以下实验探究。 【信息检索】 1.普通维生素 C 片的主要成分是维生素 C，辅料为淀粉和硬脂酸镁。维生素 C 泡腾片的主要成分是维生素 C，辅料为乳糖、酒石酸（与盐酸有类似的化学性 质）、碳酸氢钠。 2.维生素 C 广泛存在于新鲜蔬菜水果中，可预防坏血病，也可用于慢性病的 辅助治疗。一般情况下，大多数人可以从日常膳食中获得足够的维生素 C。长期过 量服用维生素 C 补充剂，有害身体健康。 3.当水温超过 60℃时维生素 C 会被破坏。维生素 C 泡腾片不适合与某些药物一同服用。 活动一： 探究维生素 C 泡腾片放入水中，产生了哪种气体。 【作出猜想】普通维生素 C 片放入水中，不会产生气泡，维生素 C 泡腾片放入水 中却产生了大量的气泡，该气体可能是 CO2。 【进行实验】 实验步骤 实验现象及化学方程式 实验结论 方案一：将维生素 C 泡腾片放入盛有水 试管中，将燃着的木条伸入试管中。 实验现象：_________ 。 产生 的 气 体是 二 氧 化碳 方案二：将维生素 C 泡腾片放入盛有水 试管中，将产生的气体通入_______。 实验现象：溶液变浑浊。 化学方程式：_________。 【实验反思】小王同学认为方案一不能得出产生的气体是二氧化碳的结论，原因是________ 。 活动二：探究维生素 C 泡腾片放入水中，产生二氧化碳气体的原理 【作出猜想】可能是酒石酸与碳酸氢钠反应生成的二氧化碳。 【进行实验】取少量碳酸氢钠（NaHCO3）于一支试管中，向其中滴加稀盐酸（代 替酒石酸），观察到______ ，说明二氧化碳是由酒石酸与碳酸氢钠反应生成的。 【原理分析】稀盐酸与碳酸氢钠反应生成碳酸，碳酸分解产生二氧化碳。稀盐酸与 碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体的化学方程式是______ 。 【实验总结】 （1）日常服用维生素 C 泡腾片时应注意_________ 。 （2）在地面实验中同学们发现泡腾片放入水中产生的气泡会在水中上浮，到液面 时破裂，气体逸散于空气中。而在天宫，气泡一直附着在水球内部。神奇的宇宙现 象激励着同学们继续探究科学的奥妙。 2．（2020·河北唐山·统考一模）石家庄42中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究： 【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么？ 【查阅资料】(1)氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程式__。 (2)氢氧化钙的溶解度曲线如图。 【猜想假设】猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：_____ 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 (1)取lg样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后，静置 烧杯底部有较多固体未溶解 样品中含有CaCO3 (2)取实验(1)中上层清液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液 _____ 样品中含有Ca(OH)2 【得出结论】甲同学认为猜想三正确。 【反思交流】 (1)乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原因是_____。 (2)丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有_____，则猜想三正确。 【拓展提升】 (1)要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否_____。 (2)有些药品在空气中敞口放置易变质，请再举一例_____。 3．（2021·山东潍坊·统考一模）某实验小组对浓硫酸与木炭共热得到的气体成分产生了好奇，老师告诉大家该混合气体成分全是氧化物，请你参与他们对混合气体组成的探究并回答相关问题。 【猜想与假设】该混合气体中可能含有SO2、CO2、H2O、CO、NO中的一种或几种。 【查阅资料】（1）SO2、CO2都能使澄清石灰水变浑浊。 （2）SO2能使品红褪色并且可以与高锰酸钾溶液反应被吸收，CO2不能。 （3）无水硫酸铜遇水变蓝。 【设计实验方案】 （1）①中品红褪色证明有_____（填化学式）存在。有同学认为应排除有NO存在的可能性，你认为其理由是_____。 （2）③中品红的作用是_____。 （3）该套实验装置能否探究混合气体中是否有水存在，请说明理由：___。 （4）现将①至⑧的顺序调整正确后经检验该混合气体由SO2、CO2和H2O组成。如果④中沉淀经过滤、洗涤、烘