32第六单元 语文园地-2022-2023学年四年级下册语文【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•四年级•下册•配人教版 课时学练测 第六单元 语文园地 2 一、交流平台。 1.本单元的长课文都是分成几个部分写的。《小英雄雨来（节选）》用_________来标示每个部分，《我们家的男子汉》用______________的形式，《芦花鞋》则用__________的方式。  序号 小标题 空行 2.阅读长文章时，我们可以（　ABC　）（多选） A.把每个部分的主要意思连起来概括主要内容。 B.用比较快的速度来阅读。 C.在阅读时停下来思考一下前面的内容。 D.一字一句地阅读。 ABC 二、词句段运用。 1.用修改符号修改下列语段。 我家阳台上有一只含羞草。有一天，我正在给它 浇水，一不小心，无意中我的手碰到了含羞草，它的 叶子果然合拢了。我觉得很奇怪。 株 竟 最后，我再“十万个为什么”这本书中找到了答案。 《十万个为什么》 2.按要求完成句子练习。 （1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 这句话把雨来比作 　小鸭子　⁠，既表现了雨来 　游泳技术高　⁠，也表达了作者对雨来的 　喜爱　⁠之情。  （2）那双手就像．鹰．的．爪．子．，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 小鸭子 游泳 技术高 喜爱 ①句中“鹰的爪子”指的是 　扁鼻子军官的两只大手　⁠，从中我体会到了作者 　对敌人（或：扁鼻子军官）的憎恨　⁠之情。  ②仿照上面的句子，把下面的句子写具体。 小战士扑向敌人。  　示例：小战士像勇猛的猎豹腾空扑向敌人。　⁠ 扁鼻子军官的两只大 手 对敌人（或：扁鼻子 军官）的憎恨 示例：小战士像勇猛的猎豹腾空扑向敌人。　 三、将古诗默写完整，完成练习。 独坐敬亭山 [唐]李　白  　众鸟高飞尽　⁠，孤云独去闲。 相看两不厌， 　只有敬亭山　⁠。  众鸟高飞尽 只有敬亭山 诗的前两句写了 　众鸟　⁠和 　孤云　⁠两种景物，一个“ 　孤　⁠”字表现出诗人内心的孤寂，而一个“ 　闲　⁠”字又表现出诗人此时的心境悠闲而宁静。  众鸟 孤云 孤 闲 四、口语交际。 王丽放学回家，看见妈妈正在偷看她的信，就责问道：“妈妈，您怎么能偷看我的信呢？”没想到妈妈不但不认错，还说道：“你是我的孩子，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎样说服妈妈？  　示例：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，那我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏朋友的。”　⁠  　示例：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，那我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏朋友的。”　⁠ 谢 谢！ 13 $