复习折线统计图练习（教案）青岛版五年级下册数学

《复式折线统计图练习》教学设计 课题 复式折线统计图练习 序号 38 教学目标 1．通过练习进一步认识复式折线统计图，能用简单的复式折线统计图来描述数据. 2．通过练习进一步体验复式折线统计图在比较，描述数据中的作用. 3．感受统计在现实生活中的作用，增强学习统计知识的自觉性和主动性. 教学 重难点 进一步认识复式折线统计图并体会其特点.     探   究   过   程 教师活动 学生活动 备注 口算天天练 一．复习旧知 师：上一节课我们学习了复式折线统计图，谁能说说复式折线统计图的特点和作用？ 回顾制作复式折线统计图的一般步骤和应注意的问题？ 2． 练习设计 （一）基础练习 师：课前老师调查了本校五年级同学最喜欢的学科情况（出示调查表）.你能根据调查的情况填写统计表并选择合适的统计图表示统计的数据吗？ 学生交流. 回顾制作统计表和复式折线统计图的一般步骤和应注意的问题. 班内交流.（展示制作的统计表和统计图，并说出理由.） 优化比较，分析数据. 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     师：通过分析调查结果，你发现了什么？你想对同学们说点什么？ （二）.发展练习 师：根据统计表，我们能制作复式折线统计图.同学们能从复式折线统计图中收集数据吗？ （三）．综合练习 学生先在小组里说说. 学生体会复式折线统计图的优点—便于对数据进行直观的比较. 学生独立完成.（学生整理数据完成统计表，并根据统计表制作成统计图.） 教师活动 学生活动 备注       探     究     过     程     2．下面是学校气象小组在2018年立春、立夏这两天的8时、12时、16时、20时测得的气温情况. 温度 时间季节 8时 12时 16时 20时 立春 2℃ 10℃ 8℃ 6℃ 立夏 8℃ 24℃ 20℃ 16℃ (1)根据上表中的数据，完成下面的折线统计图. 2018年立春、立夏气温统计图 (2)看图回答问题. ①从上面的统计图中，你能获得哪些信息？ ②立春的日平均气温是多少摄氏度？立夏的日平均气温是多少摄氏度？ 三．课堂总结 今天你有什么收获？能和大家分享吗？ 学生仔细看图，分析题意，然后独立填空，再集体交流. 学生在交流中熟练掌握折线统计图的制作方法. 谈收获. 板书设计 复式折线统计图练习 复式折线统计图的特点是便于对两种数据的增减变化趋势的比较. 教学反思  课堂亮点： 不足之处： 改进措施： 学科网（北京）股份有限公司 $