第六单元第1课时 2、3.5的倍数的特征（课件）-五年级上册数学青岛版

2、3、5的倍数的特征 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 交谊舞的人数： 1组：2 X 1=2（人） 2组：2 X 2=4（人） 3组：2 X 3=6（人） 4组：…… 交谊舞的人数：4人、6人、8人、10人、12人、14人…… 2的倍数 圆圈舞的人数：15人、20人、25人、30人、35人…… 二、合作探索 5的倍数 圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？ 1组：5 X 1=5（人） 2组：5 X 2=10（人） 3组：5 X 3=15（人） …… 叠罗汉的人数：3人、6人、9人、12人、15人、18人…… 叠罗汉表演可以选派多少人参加？ 3的倍数 1组：3 X 1=3（人） 2组：3 X 2=6（人） 3组：3 X 3=9（人） …… 二、合作探索 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 29 21 22 23 24 26 27 28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 你发现了什么？ 2的倍数有什么特征呢？ 可以用百数表来研究。 二、合作探索 2 4 6 8 10 12 14 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 16 6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 6 6 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 猜测： 2的倍数，个位上的数是0或2、4、6、8。 2的倍数有什么特征呢？ 是不是所有2的倍数都有这样的特征？请你举例看一看。 验证 是不是所有2的倍数都有这样的特征？请你举例看一看。 107 318 974 5416 901 × 107÷2=53……1 318÷2=159 974÷2=487 5416÷2=2708 901÷2=450……1 结论： 个位上是 0、2、4、6、8的数都是2的倍数 √ √ √ × 二、合作探索 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5的倍数有什么特征？ 你发现了什么？ 可以用百数表来研究。 二、合作探索 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 5的倍数有什么特征？ 5的倍数，个位上的数是0或者是5。 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 是不是所有5的倍数，都有这样的特征呢？请你举例看一看。 试一试 哪些数是5的倍数？把它们圈起来。 42 70 98 45 19 5 × × × 个位上是0或5的数都是5的倍数。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62