山西省晋中市2022-2023学年九年级上学期期末学业水平质量监测语文试题

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2023-02-16
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九年级语文 第 1页(共 8页) 青春序曲 姓名 准考证号 晋中市 2022-2023 学年第一学期期末 学业水平质量监测 九年级语文 1.欣赏下面两幅书法作品,从中精心选择一幅作为手账本的封面题目,并用楷体正确、 规范地书写在田字格内。 (2 分) 2.请完善手账本扉页上的寄语。 (10 分) 阅读经典,让我们的心灵与古人交汇。在这种碰撞中,古典诗文中的自强不息,跨 越时空,刹那间融为青春的力量之源。这自强不息是李白在《行路难》(其一)中“ ① , ② ”的自信昂扬;是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“ ③ , ④ ”的刚正 不屈;是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ⑤ , ⑥ ”的积极进取;是 李商隐在《无题》中“ ⑦ , ⑧ ”为理想而奋斗的坚定执着;是苏轼在《水调歌 头》中,面对政治失意、亲人离别仍能发出“ ⑨ , ⑩ ”美好祝愿的乐观旷达。“青 年当自强”,让我们汲取古人力量,开启青春征程! ①追风的你,既发沾一路花香,又肩落一程星光。 ②我不知道年少轻狂,只知道胜者为王。 ③让我们在现实扎根,向梦想生长,如树如藤,一寸拔节有一寸的欢喜, 一叶新绿添一叶的清凉。 ④青春是一个很梦幻的词,这个时期里有无限五彩缤纷的可能,梦想便是 其中最为浓郁的一笔。 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担 当,国家就有前途,民族就有希望。学校开展以“青年逢盛世·青春正当 时”为主题的手帐记录活动,请你参与其中。 诗 意 九年级语文 第 2页(共 8页) 3.少年恰花季,青春如诗篇。在“诗意青春”主题记录中,同学们的经典语录引起了大 家的兴趣。选出下列说法有误..的一项( ) (2 分) A.第①句是选择关系的复句,诗意地表达了青春路上,努力才是最有魅力的。 B.第②句朗读重音应该在“胜者为王”四个字。 C.第③句用了比喻、对偶的修辞手法,其中对偶句对仗工整,读来韵律十足。 D.第④句中的“梦幻”可以理解为“如梦如幻”。 4.为了诗意地表达对青春的思考,同学们摘录了《艾青诗选》中的诗歌《希望》。请你 写一段赏析性文字。 (3 分) 5.请续写完成下面这首诗,用诗意的文字记下独属于你的青春。 (3 分) 神州十五号成功发射,航天员乘组实现“太空会师”,神州十四号成功返回,一个个 鼓舞人心的消息为我们的手账增添了浓墨重彩的一页。 【素材积累】 有梦想的人总是知道自己要什么 ①当一名航天员的梦想,14 年前就在陈冬心里生根发芽。 ②2010 年 5 月,陈冬正式加入中国航天员大队,可要实现飞天的梦想谈何容易。刚 开始的转椅训练,每次转完他都会出冷汗,头也是晕乎乎的。他在家买了一把可以旋转 希望 梦的朋友,幻想的姊妹 原是自己的影子,却老走在你前面 像光一样无形,像风一样不安定 她和你之间,始终有距离 像窗外的飞鸟,像天上的流云 像河边的蝴蝶,既狡猾而美丽 你上去,她就飞 你不理她,她撵你 她永远陪伴你 一直到你终止呼吸 【小支架】1.切合诗歌的主题。2.借助具体可感的形象直抒胸臆。3.语言简洁、凝练。 赏析: 我想 向往 我想成为一只飞鸟 冲破牢笼,飞向蓝天 张开喉咙,大声歌唱 风是我的乐手,云做我的观众 梦 想 九年级语文 第 3页(共 8页) 写景名句 ※予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。①衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕 阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。 ※②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之 景不同,而乐亦无穷也。 ※独往湖心亭看雪。③雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 的电脑椅,一有空就坐在上面让妻子推着转。 ③超重耐力适应性训练,要求过载达到 8个 G,即人体自重的 8倍。这是挑战人体潜 能的一项“魔鬼训练”。陈冬说:“你会觉得这8个G压在你每一寸肌肤、每一个细胞上,甚至 感觉你的脏器都临时‘位移’,透不过气来。你明明没有哭,但泪水会不受控制地甩出去。” ④ 。2016 年,陈冬入选神舟十一号航天员乘组,完成了他的首次 太空之旅。6年后,陈冬担任神舟十四号的指令长再次升空。近日,陈冬又创造了一项纪 录——成为我国首位在轨时间突破 200 天的航天员。 6.请结合语境,在文中第④段横线处补写一个恰当的句子。 (2 分) 【心灵哲思】 7.读了陈冬的故事,你一定深有感触。请根据下面的要求,写一段议论性文字,记录在 手账中。 (10 分) 写作提示:①观点明确。②从下面的素材库中选取恰当的材料充实你的论据。③论证要 合理,至少使用两种以上论证方法。④不少于 100 字。 疫情阻挡了我们出游的脚步,却挡不住我们热

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