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2022-2023学年吉林省长春市新解放学校九年级(上)期末语文试卷
一、积累与运用。(15分)
1.阅读下面文字,完成问趣
国家兴,典裤幸。典籍记载着中华民族古老而灿烂的传统文化,至今仍影响着我们的生活。A做好新
时代古籍传承、保护、利用工作,是对历史的深情“回望”,也是和历史的深度“对话”。央视《典籍里
的中国》借助数字化手段,让典籍中的人物从书卷中走出来,B在时空对话中讲述典籍在历史长河中的绕
起和流转,生动演译了很多感人至深的故事。如期待“五谷丰登,物阜民康”的宋应星与胸怀“禾下乘凉
梦”的袁隆平,穿越300多年在稻田里握手,透过一粒种子,传承了造福人类的共同梦想。挖掘古籍的时
代价值,让古籍在“用”中“活”起来。东晋葛洪的中医古籍《时后备急方》中有“青蒿一握,以水二升
渍,绞取汗,尽服之”的记录,“共和国勋章”获得者屠坳物正是从中得到启发和灵感,研发出青蒿素,拯
救了无数人的生命。卷帙浩繁的典藉资源,正逐渐融入现代生活。越来越多的古籍“活”起来、“动”
起来、“用”起来,让中华优秀传统文化焕发时代光彩,“典”亮美好未来。
(1)请选择注音正确的一项()
A.物阜民康(fi)
B.卷帙浩繁(hi)
C青蒿一握(gio)
D.共和国勋章(x)
(2)文中B处画线句有一个错别字,请改正。
改正后应是:
(3)文中A处画线句有语病,请写出修改意见。
修改意见:
(4)在文段横线处填写关联词语,下列最恰当的一项是()
A不但…而且…
B.虽然…但是…
C只有…才能…
D因为…所以…
2.古诗文默写填空。
(1),
水一方。(《蒹葭》)
(2),客行悲故乡。·人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(3)《卖炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是“
”。
(4)《茅屋为秋风所破歌》中“,”不仅渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄恻愁惨
的心境。
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二、阅读。(45分)
3.阅读下面的课内文言文,完成问题。
醉翁亭记
欧阳修
①环滁皆山也。其西南谐峰,林壑尤美,望之蒋然而深秀者,琅绑也。山行六七里,渐闻水声游潺,
而泻出千两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,
在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝幕也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,
风霜高洁,水落而石出者,山间之四时色。朝而往,慕而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,
溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者
中,弈者胜,能筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然平其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐色。然而禽
鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,
太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(1)下列句中加点词的用法表述不正确的一项是()
A望之蔚然而深秀者(连词,表并列)
B.若夫日出而林霏开(连词,表承接)
C.而不知人之乐(连词,表递进)
D.杂然而前陈者(连词,表修饰)
(2)下列句中加点词解释有误的一项是()
A朝而往,暮而归(返回)
B.云归而岩穴暝(聚拢)
C.名之者谁(名字)
D.醉翁之意不酒(意趣)
(3)请你说说,“醉翁之意”为什么不在酒,而在于山水之间?
4.阅读下面的课外文言文,完成问题。
鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术千①齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅:好兵者之楚,
以法干楚王,王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏,同有二子,所业亦同,而窘于
贫。羡施氏之有,国从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术千秦王。秦王曰:“当今诸侯
力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫,以法千卫候。卫侯日:
“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而
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归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂删之而还诸鲁。既反,孟氏之父子即胸而让魏氏,施氏日:“凡得
时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非。先
日所用,今或弃之:今之所弃,后或用之。此用与不用,非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容,曰:“吾知
之矣,子勿重言!”
(节选自《列子·说符》)
【注释】①干:这里是劝说的意思。②宫:酷刑的一种。下文的“刖”也