内容正文:
2022 学年第一学期九年级期末学业水平检测
语文参考答案及评分标准
一、围炉温酒(18分)
1.(1)遵 (2)祀 (3)用酒向上天祈福
2.(1)年年有余 (2)喜上眉梢
3.(1)把酒问青天(2)停杯投箸不能食(3)把酒临风(4)其喜洋洋者矣
(5)(6)示例一:知己乐:余强饮三大白而别
示例二:共勉乐:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
示例三:醉翁乐:醉能同其乐,醒能述以文者。
评分标准:共 6分,(1)(2)(3)(4)写对诗文各得 1分,错字漏字不给分。(5)
能写出含有“乐”字的三字短语得 1分,(6)正确引用诗文得 1分,错字漏字不给分
4.(1)武松醉打蒋门神(2)不赞同。这段情节体现了武松豪迈、勇猛、英勇无畏的性
格特点;推动了武松装醉惹怒蒋门神的情节,使情节更具有合理性。
评分标准:(1)正确填写人物及情节得 1分。(2)写出武松性格特点得 1分,推动情
节发展得 1分,写“赞同”不得分。
5. ①水浒英雄以酒结义,饮酒能体现其豪爽的性格。(个人)
②宋明时期存天理、灭人欲,而水浒英雄饮酒与传统儒学相背离,重视个人欲望,
是个性自由的主张。(社会)
③这些名士嗜酒成性,外表尽管装饰得如何轻视世事,洒脱不凡,内心却更强烈地
执著人生,这是魏晋风度的一种表现。(个人)
④魏晋名士面对五胡乱华,西晋灭亡的现实与政治黑暗,没办法改变现状,借酒消
愁,来躲避政治。(社会)
评分标准:共 4分,一点 1分,答到两点给 2分,答到三点也给 4分。
二、围炉谈艺(18分)
6.(1)守正之根在于心正。
(2)充分发挥书法艺术美育功能还需在“守正”的基础上“通变”。
(3)为更好地实现书法的美育功能,当代书法创作既要有历史底蕴与民族气质,又
要紧随时代脉搏的跳动,融古为我,展现新时代中华民族审美品格的精髓与灵魂。(或:塑
造美好心灵,书法家应当做到“守正通变”。)
评分标准:每空 1分,共 3分。
7.(1)使用了引用论证的方法,引用老子的话论证了“心正”的重要性(1 分),使
得论证更具权威性、更有力(1分)。
(2)使用了举例论证的方法,通过例举“行草的演变”,更具体地论证了守正之道
在于深研中国书法审美品格,倡导书法应追求中和之美(1分),使论证更具体,更有说服
力(1分)。
评分标准:各 2分,共 4分。
8.(1)句子用了设问的修辞手法,再次强调书法对美育的重要作用,同时提出分论点
——塑造美好心灵应以“守正”为先(1分),引起读者注意,启发读者思考,使文章层次
更加分明,结构更加紧凑(1分)。
(2)句子引用了《红楼梦》中的诗句,形象地阐释了书法创作不但要追求技艺与形
式,更要赋予其精神意蕴(1分),用语典雅,增强了文章的表现力(1分)。
评分标准:各 2分,共 4分。
9.文章第②段不能删去(1分)。这一段从书法的历史入手,着重论证了书法的重要意
义——书法能够帮助大众提高审美素养,陶冶高尚情操(1分),这一意义是后文讨论如何
发挥书法美育作用的前提,传承和发扬书法艺术的最终目的也是服务于大众美育(1 分)。
因此本段的论述是必要的。
评分标准:共 3分。
10.“守正”是指对中华传统文化的深入学习、对中华传统精神的继承发扬,“通变”
则要求我们顺应时代发展,将新时代的特点融入到传统文化中,展现新时代中华民族审美品
格的精髓与灵魂。(1 分)过去的春节热闹、喜庆,鞭炮为我们增添了过年的气氛,而今,
放鞭炮成了过去式,我们应顺应时代发展,探索新的春节习俗。(1分)继承和发扬传统的
春节文化,我们不但要重形,更要关注春节的精神内涵。正如传统书法艺术的“守正通变”,
不仅要追求技巧与形式,还要赋予其精神文化意蕴,融入新时代的特征。(1分)传统春节
的习俗,其目的是寄托情思、表达美好祝愿,如“压岁钱”是希望晚辈平平安安度过一年,
“守岁”是祈求父母延年益寿。(1分)现今,我们可以在延续传统春节习俗的基础上,参
与符合时代特征的春节活动,如新年音乐会、逛新型庙会等,这样,同样能够寄托情思、表
达对新年对美好期待,做到传统春节对“守正通变”。(1分)
评分标准:“守正通变”的含义 1分,结合材料答出“探索新的春节习俗”1分,结合
文章内容分析 1分,答出春节的文化内涵 1分,具体措施 1分,共 5点,答出 4点即可。
三、围炉品茗(13分)
11.选择玻璃杯,按照 1g:50ml的比例,80-85℃的热水冲泡。
评分标准:共 3分。回答白茶的冲泡技巧不得分。
12.B(2分)
13.中国茶文化历史悠久,中国茶叶种类众多;中国茶学有系统完整的知识体系、成熟
发达的传统技艺、广泛深入的社会实践、丰富多样的手工制品;茶彰显着中华文化所独有的