2023年鲁教版中考英语一轮复习六年级上册六年级下册教学设计

一轮复习六上Unit1-Unit5课时 教学设计 一、主题范畴： 该课时包含“人与自我”和“人与社会”两个主题范畴，涉及问候用英语简单问候交流，介绍家庭成员子话题。 二、复习内容与课标分析： 本部分内容贴近学生的生活和学习实际，利于学生在接近实际的情景中进行听说训练，也为教师组织教学活动提供方便，通过各种活动激发学生的学习兴趣，帮助学习养成良好的学习习惯，形成有效的学习方法，发展自主学习的能力，为进一步学习打下基础。 本阶段的课标要求是：让学生能对英语学习充满兴趣有学好英语的自信心；能理解课文内容，能掌握每个单元中的单词，能理解单词意思并能背诵单词；能掌握每个单元的重点句型，并能较灵活地操练运用;能掌握一些做题方法及技巧；能用英语展开简单的口语交际；能掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。因此在设计教学过程时，多选取本课时语境进行训练，使学习内容真正学以致用。 三、复习目标与重难点 采用2+3复习模式，其中“2”是指课前的两个活动，老师预留复习任务，包括词汇用法及语法两个方面，课下学生充分预习，把老知识搭建成新结构的再认识过程。“3”是指课中的三个任务，一是检查复习反馈，展示交流评价，二是强化基本运用能力，三是提升综合语言运用能力。目标存在于每一个步骤中，旨在让学生掌握本单元的基础知识和应试技巧。 重难点在于：1 What/How about句型，2动词在语境中的变形和用法 3一般疑问句的基本结构 四、复习方法：2+3模式 五、教学准备： 1.学生结合课前分发的知识点提纲，提前复习，做到知识点烂熟于心。 2.教师需时刻注意班级学生对于复习课的反应及预习情况，对于课堂内容和任务进行及时修改。 六、复习步骤： Step 1： 考点解析 考向 1:辨析 too, also, as well 与 either too，较为口语，常位于句末，其前用逗号隔开; also，较正式，位于实义动词之前，系动词、助动词、情态动词之后; as well，位于句末，其前不用逗号隔开; either，位于句末，其前用逗号隔开; 例:Oh,and we also have to be quiet in the library.噢，我们在图书馆也不得不保持安静 And he did not want to lose his toy monkey, either.他也不想失去他的玩具猴子。 练习 too, also, as well, either 1.You can take ______of the two cars and leave the other for your brother. 2.My friend Frank sings well, and he is______ good at playing the piano. 3.The blue hat is 10 yuan and the black one is 10 yuan___________. 4.Mary likes taking photos and I'm a photography fan _____. We talked about how to take _______ perfect photos by using a camera last week. 5.__________the headmaster or his assistant is going to attend the meeting. 考点2:辨析 family，home，house 与room te soap opera. Lucy likes it, family,“家，家庭，家人”，侧重指整个家庭或家庭成员。指家庭整体时，谓语动词用 单数;指家庭成员时，谓语动词用复数。谢都面， “家”，指一个人出生或居住的地方;“家乡，故乡”，带有强烈的感情色彩，强调家的感觉或氛围。 “房子”，指客观存在的建筑物，即居住的房屋。 “房间”，指房子里面的房间，为可数名词;“空间”，为不可数名词。 例:David has regarded Chengdu as his second home.He has a big family and they live in a big house. 大卫已经把成都当成他的第二个家了。他有一个大家庭，他们住在一所大房子里。√ 练习 family, home, house, room 7.We value the time we spend with our __ and friends in our everyday lives. 8.The buildings in the old market have been pulled