内容正文:
七年级下册
(人教版)道德与法治
第二单元小结
情绪面面观
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情绪的青春色调
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青春的情绪
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做
情
绪
情
感
的
主
人
情绪表达
情绪会相互感染, 情绪表达不仅与自己的身心健康有关,
而且关乎人际交往
了解并接受自己的情绪, 以恰当的方式表达出
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来
情绪调节
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情绪的管理
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揭开情绪
的面纱
我们的情感世界
在品味情感中成长
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品出情感
的韵味
基本情绪与复杂情绪
情绪的成分
内在体验
外显表情
生理激
%
活
影响情绪的因素
情绪的作用
青春期的情绪
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产生原因
身体发育加快
生活经验不断丰
%
富
表现
反应强烈
波动与固执
细腻性
闭锁性
表现
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性
激发正面的情绪感受
积极面对负面情绪
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正确对待自己的情绪感受
调节情绪的方法
改变认识评价
转移注意
合理宣泄
放松训
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练
愤怒管理
运用情绪调节的方法帮助他人
安慰他人
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丰富的情感
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情感的重要性
情感与情绪
联系
区
%
别
情感的分类
基础性情感和高级情感
正面与负面及混杂体
%
验
情感的作用
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人最基本的精神需求
反映态度、 观念, 影响判断和选择, 驱使我们做出行动
影响想象力、 创造力
伴随着生活经历不断积累、 发展, 体现成长
体味美好情感
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美好情感表达愿望, 促进精神发展
获得美好情感的途径: 阅读、 与人交往、 参与
有意义的社会活动
创造正面的情感体验
负面的情感体验的意义
将负面情感转变为成长的助力
传递情感正能量
用自己的热情和行动来影响环境
学会关心
情感需要表达、 回应, 需要共
%
鸣
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42
做情绪情感的主人
第二单元
第二单元重点知识归纳
1.
情绪的分类
(
1
) 基本情绪: 喜、 怒、 哀、 惧等。
(
2
) 复杂情绪: 害羞、 焦虑、 厌恶和内
疚等。
2.
影响情绪的因素
(
1
) 个人的生理周期、 对某件事情的预
期、 周围的舆论氛围、 自然环境等。
(
2
) 随着周围情况的变化, 我们的情绪
也经常变化。
3.
情绪的作用
(
1
) 情绪的作用非常神奇, 情绪影响着
我们的观念和行动。
(
2
) 它可能激励我们克服困难、 努力向
上, 也可能让我们因为某个小小的挫败而止
步不前。
4.
如何看待青春期的情绪
(
1
) 青春期的情绪特点体现了青春的活
力, 不同的情绪带给我们不同的感受。 激发
正面的情绪感受, 可以让我们的生活更加
绚烂多彩。
(
2
) 青春期的情绪也包括烦恼和担忧。
学习积极面对这些负面情绪, 同样是我们成
长过程中需要经历的。
5.
为什么要学会表达情绪
(
1
) 人与人之间的情绪会相互感染。 即
使没有语言的交流, 一个人的表情、 声调、
姿态和动作所表达的情绪, 也会影响周围
的人。
(
2
) 情绪的表达不仅与自己的身心健康
有关, 而且关乎人际交往。
6.
为什么要学会正确对待自己的情绪
感受
(
1
) 保持积极的心态 , 享受喜悦和快
乐, 让我们的青春生活更加