第10章 第2节 人体细胞获得氧气的过程-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一生物(北师大版)

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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 人体细胞获得氧气的过程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.09 MB
发布时间 2023-03-01
更新时间 2023-04-09
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 能力培养与提升·初中同步练习
审核时间 2023-02-16
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来源 学科网

内容正文:

第 4 单元 第 10 章 人体的能量供应 A. 表中的 A 处应为 20 B. 不同食物的热价差异较大 C. 实验测得的食物热价与实际热价完 全相符 D. 图示装置中, 用锡箔纸把加热和受 热部分围起来, 可以减少热量散失 4. ( 2022 ·云南) 人体呼吸时, 呼出气体 与吸入气体相比, 含量减少的是 ( ) A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 5. ( 2022 ·眉山) 某生物兴趣小组分别对 大气和人体呼出的气体成分进行了测定, 结 果如下表所示。 下列分析错误的是 ( ) A. 呼出气体中氧气含量减少是因为氧 气从肺泡扩散到了血液 B. 呼出气体中二氧化碳含量增加是因 为二氧化碳从血液扩散到了肺泡 C. 从肺泡扩散到血液中的氧气主要是 通过溶解于血浆中来加以运输的 D. 氧气和二氧化碳在肺泡和血液间的 扩散要透过肺泡壁和毛细血管壁 食物名称 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量 / 克 20 20 20 A 水 / 毫升 50 50 50 50 温度上升 /℃ 2.2 1.5 3 1.2 气体成分 氮气 氧气 其他气体 在大气中的 含量 /% 78 21 0.9 在呼出气体中 的含量 /% 78 16 0.9 二氧化碳 0.03 4 水 0.07 1.1 基础巩固 达标闯关 1. 食物和气体的共同通道是 ( ) A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道 2. 吞咽时, 食物一般不会进入气管是因 为 ( ) A. 喉上升, 会厌软骨遮住喉的入口 B. 喉下降, 会厌软骨遮住喉的入口 C. 会厌软骨下降, 遮住喉的入口 D. 会厌软骨上升, 遮住喉的入口 3. 外界寒冷、 干燥混有灰尘和细菌的空 气, 通过鼻腔后变成温暖、 湿润、 清洁的空 气, 鼻腔与之相适应的结构特征是 ( ) ① 鼻毛 ② 鼻黏膜 ③ 鼻黏膜内的嗅觉 细胞 ④ 鼻黏膜中的毛细血管网 ⑤ 鼻泪管 A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①②④ 4. 引起肺的通气是由于 ( ) A. 气体扩散 B. 气体的过滤 C. 气体的压力 D. 呼吸运动 5. 人体内的气体交换是通过 ( ) A. 呼吸作用实现的 B. 呼吸运动实现的 C. 气体的扩散作用实现的 D. 呼吸肌的收缩、 舒张实现的 6. 组织内气体交换的结果是 ( ) A. 动脉血变成了静脉血 B. 静脉血变成了动脉血 C. 动脉血仍然是动脉血 D. 静脉血仍然是静脉血 7. 经常参加体育锻炼和体力劳动能增强 第 2 节 人体细胞获得氧气的过程 27 生物学 七年级下册 (北师大版) 呼吸作用, 下列叙述与之无关的是 ( ) A. 能加强呼吸肌的收缩力量 B. 可以扩大胸廓的活动范围 C. 可使吸入的气体中氧的比例增加 D. 可增加参与气体交换的肺泡数量 8. 呼吸的全过程所包括的相互联系的四 个环节依次是 ( ) ① 肺泡内的气体交换 ② 组织里的气体 交换 ③ 肺的通气 ④ 气体在血液中的运输 A. ①③②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ②④①③ 能力提升 综合拓展 1. 能使吸入的气体变得清洁的结构有 ( ) ① 声带 ② 气管、 支气管内表面的纤 毛 ③ 鼻黏膜 ④ 会厌软骨 ⑤ 鼻毛 ⑥ 嗅 觉细胞 A. ③⑤⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤ 2. 人在剧烈运动后, 呼出的气体比吸入 的气体中含量增加最多的是 ( ) A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气 3. 人在溺水时, 受阻碍的生理活动是 ( ); 煤气中毒时, 受阻碍的生理活动是 ( ) A. 肺与外界的气体交换 B. 肺泡与血液之间的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞之间的气体交换 4. 含细菌和灰尘的痰液产生于 ( ) A. 鼻黏膜 B. 食道黏膜 C. 喉腔侧壁 D. 气管和支气管黏膜 5. 根据下图回答下列问题: ( 1 ) 呼吸系统由 和 组成。 ( 2 ) [ ] 是呼吸系统的主要 器官, 它是 的场所。 ( 3 ) [ ] 、 [ ] 、 [ ] 、 [ ] 、 [ ] 共同组成呼吸道, 主要作用是将吸 入的空气变得 , 减少对 的刺激。 6. 图 1 表示人的膈肌收缩和舒张时在胸 腔内的位置, 图 2 表示某人在一次平静呼吸 中肺内气压的变化曲线, 图 3 表示人体内的 气体交换过程示意图, 请据图回答下列问题: ( 1 ) 打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛, 空气被迅速吸进肺内, 两条声带中的裂隙骤 1 2 3 4 5 第 5 题图 第 6 题图 A B C BA 时间 肺 内 气 压 与 外 界 气 压 差 图 2 图 1 图 3 B 肺泡 细胞 血管 ① ① ② ② 28 第 4 单元 第 10 章 人体的能量供应 然收窄,

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第10章 第2节 人体细胞获得氧气的过程-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一生物(北师大版)
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