第二单元 第6课 北宋的政治-【能力培养与提升】2022-2023学年七年级下册初一历史（部编版）

七年级下册 （人教版）历史 知识网络 辽宋夏金元时期：民族关 系发展和社会变化 第二单元 阶段特征 本单元上承 “繁荣与开放的隋唐时期”， 下启 “统一多民族国家的巩固与发展的明清时 期”， 讲述的是辽宋夏金元时期的历史， 起于 960 年北宋的建立， 止于 1368 年元朝的灭亡， 这一时期我国从多民族政权并立走向国家统一。 北宋结束了五代十国的分裂局面， 统治者强化中央集权， 采取重文轻武的治国政策。 与 此同时， 周边民族先后建立的辽、 西夏等政权， 与北宋并立。 女真族建立的金朝， 先后灭掉 了辽和北宋。 随之， 南宋占据江南， 与金朝形成南北对峙的局面。 蒙古灭金， 建立元朝， 继 而灭南宋， 统一了中国， 疆域空前辽阔， 各民族间交融得到进一步发展， 东西方交流得到加 强， 对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。 宋元时期， 各民族之间在更大范围 内交融， 社会经济蓬勃发展， 国内外贸易空前繁荣， 科技发明取得重大成就， 文学艺术硕果 累累。 本单元主题 “民族关系发展和社会变化”， 我国历史发展呈现出以下特点： 民族间的战 辽宋夏金元 时期： 民族 关系发展和 社会变化 宋代 政权并立 政治 削弱相权 文官知州， 设通判、 转运使 重文轻武 军事统兵权与调兵权分离 经济 占城稻、 茶树、 棉花 农业 纺织、 制瓷、 造船 手工业 都市、 “交子” 商业 南宋完成 经济重心南移 北宋 宋辽澶渊之盟 宋夏和约 金灭北宋 南宋 岳飞抗金 宋金和议 元灭南宋 宋 金灭辽 辽 蒙古灭西夏 西夏 蒙古灭金 金 宋元时期 社会变化 元朝 商业城市 市民文化生活 都市生活 文化 宋词 苏轼、 李清照、 辛弃疾 元曲 关汉卿 《窦娥冤》 史学 司马光 《资治通鉴》 科技 活字印刷术 指南针 火药 陆上丝绸之路及驿站制度 海上丝绸之路 中外交通 成吉思汗建立蒙古政权 忽必烈建立元朝 建立 政治 中书省、 枢密院、 御史台 行省制度 澎湖巡检司、 宣政院 民族交融 回族形成 24 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 第二单元 第 6 课 北宋的政治 争曾一度频繁， 但各民族之间的政治、 经济、 文化交流密切， 少数民族封建化过程完成， 民 族交融进一步加强， 国家基本统一； 封建经济继续发展， 我国的经济重心转移到南方； 文化 成就突出， 继续领先世界。 基础巩固 达标闯关 1. 依照先南后北的统一方针， 陆续消灭南方割据政权， 结束中原和南方分裂割据局面的 是 （ ） A. 秦朝 B. 唐朝 C. 隋朝 D. 北宋 2. 与 “黄袍加身” “陈桥兵变” “杯酒释兵权” 等典故相关的历史人物是 （ ） A. 赵匡胤 B. 石守信 C. 赵匡义 D. 唐太宗 3. 宋太祖即位后， 解除禁军高级将领的兵权， 牢牢地控制了军队， 同时控制对军队的调 动， 使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。 宋太祖这一做法的目的是 （ ） A. 打击文臣， 增强军事实力 B. 完善中央机构， 实现国家统一 C. 削弱相权， 削弱地方势力 D. 革除五代积弊， 加强中央集权 4. 在宋太祖采取的措施中， 能根本上消除地方割据势力的经济基础， 进而加强中央集权 是 （ ） A. 设转运使， 地方财赋收归中央 B. 派文臣担任各地州县的长官 C. 解除禁军高级将领的兵权 D. 在各州府设置通判以分权 5. “朕 （宋太祖） 选儒臣干事者百余人， 分治大藩 （节度使辖区）， 即使他们都贪浊， 也不及武臣一人为害之大。” 为此宋太祖采取的重要措施是 （ ） A. 各州府设置通判， 分知州权力 B. 派文臣担任各地州县的长官 C. 经常调换军队将领， 定期换防 D. 禁军将领有统兵权， 无调兵权 6. “万般皆下品， 唯有读书高” “曾因国难披金甲， 不为家贫卖宝刀” 反映出宋朝 （ ） A. 加强中央对地方的控制 B. 经济文化繁荣的现象 C. 重文轻武政策的影响 D. 边境保持长期的和平 7. 宋初以 “重文轻武” 为基本国策， 大量提拔文人担任官职， 这些受提拔的人主要来源 于 （ ） A. 开国功臣 B. 皇亲国戚 C. 科举考试 D. 地方推荐 8. 在王安石变法期间， 百姓纷纷让已成婚的儿子分家、 独立门户， 这是为了 （ ） A. 逃避募役法的义务 B. 逃避保甲法的义务 C. 逃避农田水利法的义务 D. 逃避方田均税法的义务 25 七年级下册 （人教版）历史 9. 小明同学在学习 “北宋的政治” 一课之后， 整理了如下学习笔记， 其中空白处应填 写 （ ） A. 削弱军队战斗力 B. 将地方财权收归中央 C. 推动文化教育发展 D. 强化了中央集权 能力提升 综合拓展 10. 北宋结束了五代十国的分裂局面， 总结前代之弊， 宋太祖采取了一