9第一单元 口语交际：春游去哪儿玩-2022-2023学年三年级下册语文 【课时学练测】同步课件PPT(部编版)

语文•三年级•下册•配人教版 课时学练测 第一单元　课　文 口语交际：春游去哪儿玩 2 一、交际方法。 1. 判断下列说法的对错，对的画 “√”，错的画 “×”。 （1）其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来反对。 （　×　） × （2）春游最好约上几个好友，想去哪里玩就去哪里玩，如果不知道地方，可以向当地的人们请教。 （　×　） × （3）建议去哪儿玩耍要说清楚想法和理由。 （　√　） √ （4）春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。 （　×　） × （5）耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。 （　√　） √ （6）先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。 （　√　） √ 2. 关于春游的地点，下列说法正确的一项是（　C　） A. 我认为哪里好玩、有趣，其他同学就必须去哪儿。 B. 每个人可以选择一个地方春游，这样会符合每个人的兴趣。 C. 每个人选择一个地方说一说，接着展开讨论，最后投票确定春游的地方。 D. 班长是一班之长，由班长来决定更有说服力。 C 3. 下列做法顺序正确的一项是（　C　） A. 全班交流—投票选出最值得游玩的地方—分组讨论、小组推荐地点。 B. 投票选出最值得游玩的地方—分组讨论、小组推荐地点—全班交流。 C. 分组讨论、小组推荐地点—全班交流—投票选出最值得游玩的地方。 D. 全班交流—分组讨论、小组推荐地点—投票选出最值得游玩的地方。 C 二、实践交际活动。 1. 确定地点，查找相关资料，完善自己的发言稿。 （1） 春游地点： 　略　　　　　　　　　　　⁠ （2） 这个地方的特色： 　　　　　　　　　　⁠ 略 2. 开展的活动。 （1）春游行动路线： 　　　　　　　　　　　⁠ （2）安排哪些活动： 　　　　　　　　　　　⁠ （3）春游过程中的注意事项： 　　　　　　　⁠ 谢 谢！ 10 $