内容正文:
6 *哈姆莱特(节选)
[核心素养 目标定位]
1.语言目标:体会本文的语言特色,学习在写作中运用比喻的手法。
2.思维目标:读懂文本的字面意义和深层含义。
3.审美目标:通过对戏剧冲突的赏析,掌握品读人物的方法。
4.文化目标:正确认识哈姆莱特复仇的意义,感受哈姆莱特性格的悲剧性。
[情境导引 任务驱动]
我们先来看两句话:
生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。——《哈姆莱特》
有一千个读者,就会有一千个哈姆莱特。——西方谚语
第一句话深刻揭示了人的生存困境,第二句话是文学品评的方法。虽然这两句话并不存在必然的因果关系,但都由于一部旷世杰作而成为千古名句。这部杰作就是莎士比亚的《哈姆莱特》。今天我们就来了解这部名著。
(见学生用书P22)
微任务1:自主合作探究,夯基础增素养
通过完成“字音、字形、词语”等题目,增加语言素养积淀。
(导学提示:学习任务内容详见《晨读素养》)
[通读——理解与梳理]
微任务2:描绘思维导图,理清作者思路
1.阅读全文,依据提示补充空缺内容。
答:①__国王与身边侍臣及王后之间的对白__
②__国王与波洛涅斯的对白__
[深读——阅读与鉴赏]
微任务3:鉴赏人物形象
2.在这场戏中,我们可以深切地体味到哈姆莱特的什么性格特征?哈姆莱特具有哪些个性?
答:__(1)我们可以深切地体味到哈姆莱特热情激昂的背后,软弱犹豫的性格特征。(2)哈姆莱特是个富于理想、敢于行动的人,勇敢果断使他具有“英雄”的个性,但在这里却可以发现他的“迟疑”“忧郁”“孤独”——他既是个身负为父复仇、扭转乾坤重任的“英勇果断”的王子,又是个具有“延宕”、迟疑多虑性格的“忧郁”王子。这种并不单一的个性,正是他血肉丰满、栩栩如生的魅力所在。__
【方法支架】
三步骤解答戏剧人物形象题
3.莎士比亚是如何塑造哈姆莱特这一人物形象的?
答:__①运用人物之间富有强烈的对比性的语言来突出人物形象。有正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气,哈姆莱特的矛盾与优柔寡断和奥菲利娅的单纯与深情惋惜都形成了鲜明的对比,他们的语言都符合各自的身份地位及个性特点。②运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。③运用比喻等形象化的语言,有效地突出了人物的性格特征,揭示了人物的内心世界和感情的变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。__
微任务4:欣赏语言之美
4.请结合文本赏析本文台词的语言特点。
答:__①语言丰富而富于形象性。如哈姆莱特清醒时是典雅的语言,符合王子的身份;在装疯时用的是逻辑混乱、晦涩难解的语言,符合疯子的特点。恰到好处地表现了他的心理活动和他复杂深沉的个性特征。②善于运用人物之间富有强烈的对比性的语言来突出人物形象。有正反面形象之间的对比,也有正面同类人物之间的对比。如哈姆莱特的激情和深沉与克劳狄斯的阴沉和邪气、哈姆莱特的矛盾和优柔寡断与奥菲利娅的单纯和深情惋惜都形成了鲜明的对比,他们的语言都适合各自的身份地位及个性特点,真可谓各如其人,各有个性。③擅长运用长篇内心独白来揭示人物复杂而隐秘的内心世界。如哈姆莱特那段著名的独白,就展示了他复仇过程中痛苦的心灵冲撞。语言深沉含蓄,极富哲理性,对刻画人物独特的个性起到了画龙点睛的作用。④善于运用比喻、隐喻等形象化的语言,有效地突出了人物的性格特征,揭示了人物的内心世界和情感变化。如奥菲利娅在谈到哈姆莱特的变化时,就用了一连串的比喻句,她说:“我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这段语言就极富抒情性和形象性。__
5.哈姆莱特发出感叹:“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题……”是剧中最经典的一段独白,请分析独白的内涵和作用。
答: 这段独白蕴含着深刻的哲理,这个问题不仅是哈姆莱特所面对的,也是每个人在面临重大抉择时都会产生的困惑与思索:“生存”象征着苟且偷生、安于现状;“毁灭”象征着奋力拼搏,牺牲眼前的利益,为未来而努力。这段独白反映出人类在面临困境时坚持正确方向、不断消除内心困惑的过程,充满哲理。
莎士比亚巧妙地运用独白推动故事情节的发展,让读者随着人物内心的变化体会作品的深层思想,并且运用内心独白更好地塑造人物形象,充分表现作品的主题。
微任务5:体悟矛盾冲突
6.分析整个剧本,归结起来