2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--圆的切线的证明综合题

2023-02-16
| 26页
| 305人阅读
| 27人下载

内容正文:

2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--圆的切线的证明综合题 1.如图,已知:射线PO与⊙O交于A、B两点,PC、PD分别切⊙O于点C、D. (1)请写出两个不同类型的正确结论; (2)若CD=12,tan∠CPO= ,求PO的长. 2.如图,△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,过⊙O外一点D作 ,DG交线段AC于点G,交AB于点E,交⊙O于点F,连接DB,CF,∠A=∠D. (1)求证:BD与⊙O相切; (2)若AE=OE,CF平分∠ACB,BD=12,求DE的长. 3.如图,已知⊙O的直径为AB,AC⊥AB于点A,BC与⊙O相交于点D,在AC上取一点E,使得ED=EA. (1)求证:ED是⊙O的切线. (2)当OA=3,AE=4时,求BC的长度. 4.如图,AB是⊙O的直径,点F,C是⊙O上两点,且点C是弧FB的中点,连接AC,AF,过点C作CD⊥AF,垂足为点D. (1)求证:CD是⊙O的切线; (2)若AB=10,AC=8,求DC的长. 5.如图,⊙O是△ABC的外接圆,点O在BC边上,∠BAC的平分线交⊙O于点D,连接BD、CD,过点D作BC的平行线与AC的延长线相交于点P. (1)求证:PD是⊙O的切线; (2)求证: ; (3)若 , ,求线段DP的长. 6.如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上一点,D在AB的延长线上,且∠CAD=∠D,给出下列三个信息:①sin∠CAB= ;②BO=BD;③DC是⊙O的切线. (1)请在信息①或②中选择一个作为条件,剩下的两个信息中选择一个作为结论,组成一个真命题.你选择的条件是   ,结论是   (只要填写序号). (2)证明(1)中你写出的真命题. 7.如图,AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点D在AB的延长线上,且∠BCD ∠A. (1)求证:CD是⊙O的切线; (2)若AC 2,AB CD,求⊙O半径. 8.如图,四边形 为菱形,以 为直径作 交 于点 ,连接 交 于点 , 是 上的一点,且 ,连接 . (1)求证: . (2)求证: 是 的切线. (3)若 , ,求四边形 的面积. 9.如图,在矩形ABCD中,点E是BC边上一点,且AD=DE,以AB为半径作⊙A,交AD边于点F,连接EF. (1)求证:DE是⊙A的切线; (2)若AB=2,BE=1,求AD的长; (3)在(2)的条件下,求tan∠FED. 10.等腰三角形ABC,,于点D,于点E,AE、CD交于点F,⊙O为△ADF的外接圆,连接DE. (1)求证:DE是⊙O的切线: (2)若,,求⊙O的直径. 11.如图,在 中, ,以点O为圆心、2为半径画圆,过点A作 的切线,切点为P,连接 .将 绕点O按逆时针方向旋转到 时,连接 .设旋转角为 . (1)当 时,求证: 是 的切线; (2)当 与 相切时,求旋转角 和点H运动路径的长; (3)当 面积最大时,请直接写出此时点H到 的距离. 12.如图,AB是⊙O的直径,点C是 的中点,连接AC并延长至点D,使CD=AC,点E是OB上一点,且 ,CE的延长线交DB的延长线于点F,AF交⊙O于点H,连接BH. (1)求证:BD是⊙O的切线; (2)当OB=2时,求BH的长. 13.如图,AB是�⊙O的直径,点C是��⊙O上一点,AC平分∠DAB,直线DC与AB的延长线相交于点P,AD与PC延长线垂直,垂足为点D,CE平分∠ACB,交AB于点F,交��⊙O于点E. (1)求证:PC与⊙O相切; (2)求证:PC=PF; (3)若AC=8,tan∠ABC= ,求线段BE的长. 14.如图,已知二次函数图象的对称轴为直线x=2,顶点为点C,直线y=x+m与该二次函数的图象交于点A,B两点,其中点A的坐标为(5,8),点B在y轴上. (1)求m的值和该二次函数的表达式.P为线段AB上一个动点(点P不与A,B两点重合),过点P作x轴的垂线,与这个二次函数的图象交于点E. ①设线段PE的长为h,求h与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围. ②若直线AB与这个二次函数图象的对称轴的交点为D,求当四边形DCEP是平行四边形时点P的坐标. (2)若点P(x,y)为直线AB上的一个动点,试探究:以PB为直径的圆能否与坐标轴相切?如果能请求出点P的坐标,如果不能,请说明理由. 15.如图, 为 的切线,A为切点,点B在 上,且 ,连 并延长交 的延长线于点C

资源预览图

2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--圆的切线的证明综合题
1
2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--圆的切线的证明综合题
2
2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--圆的切线的证明综合题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。