2.4《两位数除以一位数（例1、例2）》（课件）-三年级下册数学素养达标精品课（人教版）

2.4 两位数除以一位数 素养达标·人教版数学三年级下册 使学生初步掌握两位数除以一位数的笔算方法，理解两位数除以一位数的算理，并能正确地进行计算。 通过操作、探究和交流，理解并掌握两位数除以一位数的除法的算理。 在实践操作活动中学会思考，学会解决问题，培养学生良好的书写习惯。 素养目标 01 02 03 探索两位数除以一位数的除法的笔算方法。 理解两位数除以一位数的笔算除法的算理，正确书写除法算式。 重难点 重点 难点 学习任务 目录 CONTENTS 01 复习导入 前测达标 Add your text content here.Add your text content.Add your text content. Add your text content here.Add your text content.Add your text content. 02 03 Add your text content here.Add your text content.Add your text content. Add your text content here.Add your text content.Add your text content. 04 探究新知导学达标 课堂巩固训练达标 归纳总结素养达标 学习任务一 （4分钟） 复习导入，前测达标 口算两位数除以一位数的方法 先算 再算 ÷ ＝ 96÷3＝ 3 90 30 要把分别除得的结果加起来。 ÷ ＝ 6 3 2 + ＝ 30 2 32 32 复习导入，前测达标 前测1： 两三位数除以一位数 2. 填表。 被除数 400 270 720 63 84 99 除 数 2 3 9 3 2 3 商 200 90 80 21 42 33 复习导入，前测达标 前测2： 植树造林有哪些好处？ 1. 植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。 2. 中国的植树节定于3月12日。植树节是国家规定群众义务植树造林活动的节日。是推动全社会的造林绿化，普及林业知识，提高人们对森林功用的认识，树立起爱林、护林的社会风尚，扩大森林资源，改善生态环境。 复习导入，前测达标 前测3： 学习任务二 探究新知，导学达标 （17分钟） 两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被整除) 三年级2个班一共植树42棵，平均每班植树多少棵？ 21 42÷2= 我会口算。 40÷2=20 2÷2=1 20+1=21 探究新知，导学达标 知识点1 两位数除以一位数(被除数各数位上的数都能被整除) 三年级2个班一共植树42棵，平均每班植树多少棵？ 21 42÷2= 4 2 2 4 2 4 2 2 2 4 2 1 0 2 … 每份分得2个十 … 分掉（2×2）个十 … 还剩2个一 … 每份分得1个一 … 分掉2个一 … 没有剩余 4 2 2 2 列竖式计算 探究新知，导学达标 知识点1 两位数除以一位数(被除数十位上的数不能被整除) 四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52÷2= 5 5 2 2 4 2 1 2 0 5个十减4个十 （2×2）个十 剩下的1个十和2个一合起来是12 （2×6）个一 2 1 2 2 6 26 探究新知，导学达标 知识点2 验算 四年级2个班一共植树52棵，平均每班植树多少棵？ 52÷2= 26 前面的计算正确吗？请验算一下。 平均每班植树26棵，2个班一共是不是52棵呢？ 2 6 × 2 5 2 当没有余数时，可以用商和除数相乘来验算。 验算： 1 探究新知，导学达标 知识点3 课堂巩固，训练达标 学习任务三 （16分钟） 【教材第18页“做一做” 】 9 6 3 3 9 6 2 6 0 6 8 2 3 6 8 4 8 0 7 8 2 3 6 8 9 1 8 0 5 1 3 1 3 1 7 2 1 0 1 2 1. 竖式计算。 课堂巩固，训练达标 基础演练 【教材第21页“练习四”第2题 】 2. 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 （√） （×） （×） 3 余数没有写出 2 2 7 课堂巩固，训练达标 基础演练 3. 一根丝带长90厘米。 【教材第21页“练习四”第3题 】 （1）对折一次后剪开，每段长多少厘米? （2）再将每段丝带剪成同样长的3小段，每小段长多少厘米? 90÷2=45（厘米） 45÷3=15（厘米） 课堂巩固，训练达标 基础演练 4．有96枝花，每3枝扎一束，可以扎多少束？每2束花插在一