第三章 数据处理与应用 单元测试 2022-2023学年 中图版（2019）高中信息技术必修1

中图版（2019）必修1《第三章 数据处理与应用》2022年单元测试卷 一、选择题 1．下列关于数据备份的说法不正确的是（　　） A．备份的副本应存储在与源文件同一路径下 B．备份文件有助于避免文件的永久丢失 C．可以用备份的文件恢复丢失的数据 D．为了确保文件不会丢失，可以随时手动备份或者设置自动备份 2．百度公司根据某时段在某区域内“感冒症状”、“治疗”等关键词的搜索量急剧增长，成功预测了甲流的爆发时间、地域。主要体现了大数据分析理念中的（　　） A．在数据规模上强调相对数据而不是绝对数据 B．在分析方法上更注重相关分析而不是因果分析 C．在数据基础上倾向于全体数据而不是抽样数据 D．在分析效果上更追求效率而不是绝对精确 3．下列不属于数据采集是（　　） A．系统日志 B．网络爬虫 C．问卷调查 D．数据可视化 4．小明无意间发现了小红记录在笔记本上的邮箱密码，他登录小红邮箱后阅读了小红的各种邮件。为此小红对邮箱设置进行了调整，现需要用手机接收“动态密码”并输入后才能登录邮箱。请问小红的做法是属于以下哪种信息系统的安全防范方法？（　　） A．身份认证 B．访问控制 C．数据加密 D．修补漏洞 5．下列关于数据安全的说法，不正确的是（　　） A．自然灾害也有可能对数据造成损坏 B．数据加密有助于提高数据的安全性 C．数据校验主要是为了保证数据的完整性 D．数据安全只要做好防护上的安全即可 6．因疫情防控需要，学校要求学生家长及时上报体温、行程等数据，汇总后上报上级防控部门，采集上述数据最为高效的方法是（　　） A．填写在线收集表 B．填写纸质表格 C．发送电子邮件 D．打电话上报 二、填空题 7．数据分析报告是项目 　 　的展示，也是数据分析结论的有效承载形式。在数据分析报告中，首先需要明确数据分析的 　 　，阐述目前 　 　及通过分析希望解决的问题；其次需要描述数据来源和数据分析的 　 　、　 　和 　 　；最后需要重点呈现数据分析的 　 　、　 　和 　 　。 8．数据分析应用对象主要有 　 　分析、　 　分析和 　 　分析。 9．请列举出五个数据可视化表达的常见图表名称。 10．数据分析是指用恰当的 　 　方法对收集来的数据进行 　 　，从而得出有意义的结论的技术。 三、判断题 11．数据采集的基本方法包括系统日志采集法、网络数据采集法和其他数据采集方法。 　 　（判断对错） 12．数据分析的目的是提取有用信息，并形成结论或观点，从而指导决策。 　 　（判断对错） 13．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。在线课堂上老师阐述解题思路的同时，运用手写板书写解题过程，促使学生集中思考力和注意力，手写板属于数据采集工具。 　 　 （判断对错） 14．数字签名从本质来说是加密技术的应用。 　 　（判断对错） 15．小明为保护信息的安全，借助WPS对文件进行加密（如图示），只有获得授权的用户才能查看相关的信息。 　 　 （判断对错） 四、操作题 16．根据国家统计局对全国各省（区、市）农业生产经营户的抽样调查和农业生产经营单位的全面统计，2015年部分省（区、市）的粮食播种面积、单位面积产量、粮食总产量如图所示，请回答下列问题： （1）根据粮食播种面积和单位面积产量，可以计算出粮食总产量值（提示：总产量＝播种面积*单位面积产量/10000），则可在D3单元格中输入公式 　 　，然后使用自动填充功能填充D4：D17区域． （2）图1是根据图所做的图表，图表中所知，所选的数据区域是 　 　．若要将图表改成显示播种面积和总产量的图表，则应选择图2中的 　 　来实现更改． 五、简答题 17．总结归纳数据分析的常用方法。 18．改革开放以来，中国经济发展取得令人瞩目的成就，但是中国各省发展差异大。如历年各省的国内生产总值（GDP）和人口数据，我们可以发现经济发展和人口数据的变化规律。请采集有关数据，并进行数据分析，通过数据分析发现数据中的一些规律。 中图版（2019）必修1《第三章 数据处理与应用》2022年单元测试卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1．下列关于数据备份的说法不正确的是（　　） A．备份的副本应存储在与源文件同一路径下 B．备份文件有助于避免文件的永久丢失 C．可以用备份的文件恢复丢失的数据 D．为了确保文件不会丢失，可以随时手动备份或者设置自动备份 【分析】因特网为我们生活、学习和