陕西省汉中市汉台区2022~2023 学年七年级上学期期末教学质量检测 数学试卷

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2023-02-16
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2022~2023学年度第一学期期末教学质量检测 七年级数学试题(卷) 试题总分:120分 考试时间:120分 三 总分 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 得分 一、 选择题(本题共8个小题,每小题3分,共24分,每小题只有一个选 项符合题意) 1.下列几何体中,是圆锥的是 B D 2.曰2022的倒数是 A.2022 B.-2022 C. 2022 D 3.已知方程(m-3)x2=18是关于x的一元一次防程,则m的值是 A.2 B.-3 C.±3 D.1 4.下列调查中,适合采用全面调查的是 A.调查陕西省各中小学垃圾分类的情况 B.防疫期间对进入校园的人员进行体温检测 C.调查中央电视台《开学第一课》的收视率 D.调查汉江的水质情况 5。目前全球疫情防控形势依旧严峻,我们应该坚持“勤洗手,戴口罩,常通风”.一双 没有洗过的手,带有各种细菌约750000个,数据750000用科学记数法表示是 A.7.5×103 B.7.5×104 C.7.5x105 D.7.5×106 北 6.如图,A地和B地都是海上观测站,A地在灯塔0的北偏东30°方向, ∠AOB=100°,则B地在灯塔0的 扫描全能王创建 A.南偏东40°方向B.南偏东50∘方向 C.南偏西50^∘方向D.东偏南30∘方向 7.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点的位置如图所示,化简│ac|+│a+b|-|bc| A.2b B.-2a c.2a-2c_D.-2b-2c 8.《孙子算经》是中国古代数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知 长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是.用一根 绳子去量一根木头,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余一尺,问 木头长多少尺?可设木头长为x尺,则所列方程正确的是 A.(x+4.5)-2x=1B.2x-(x+4.5)=1 C.x-x+45-1D.x+4.5-x=1 选择题答题卡__ 二。填空题:(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 9.比较大小:(-3)^2—-10|。(填“>”“<”或“=”) 10.如果x=1是关于x的方程3x+2m=9的解,则m的值为— n。已知x-3|+(y+2-0,则x与y的积等于 12.如图,直线AB和CD相交于O点,OM⊥AB,∠BOD:∠COM=1:3,则∠AOC 的度数为__. 第12题4│第13题 13.幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”当中.把洛书用今天的数学符号 翻译出来,就是一个三阶幻方.如图所示的幻方中,每一横行,每一竖行以及每条对角 线上的数字之和都相等,则m的倒数是 扫描全能王创建 三、解答题(共13小题,计81分,解答应写出过程) 14.(5分)计算:28÷(-2)2-(-4)×-3-52. 15.(5分)如图,已知线段AB和CD,请用尺规按要求作图:延长线段AB到E,使 得BE=2CD.(不写作法,保留作图痕迹) B D 166分)化简求值:行-3司方十考-宁)共中x=方y=-1。 17.(5分)若4(x-1)与-2(x-3)互为相反数,求x的值. 18.(5分)如图是正方体的平面展开图,若将图中的平面展开图折叠成正方体后,相 对面上的两个数之和为7,求x一y+z的值. y 12-2 4x 扫描全能王创建 19.(5分)已知A、B、C是线段MN上的点,MA=AB=BN,点C是BN的中点, 若MA=2,求MC的长, 20.(5分)“双减政策实施后,同学们作业负担大大减少,小明记录了本周写家庭作 业的时间,情况如下表(以30分钟为标准,时间多于30分钟用正数表示,时间少于 30分钟用负数表示): 星期 三 四 五 六 日 与标准时间的差(分钟) -5 -6 8 -2 -9 +8 +15 (1)这一周内写家庭作业用时最多的是星期 用时最少的是星期 (2)求小明这一周每天写家庭作业的平均时间. 21.(5分)已知∠COD在∠A0B的内部,且∠A0B=150°,∠COD=∠A0B,射线OE 平分∠AOD.若∠AOC=70°,求∠AOE的度数: 22.(7分)一建筑物的地面结构如图所示(图中各图形均为长方形或正方形),请根据 图中的数据(单位:米),解答下列问题: (1)用含x,y的代数式表示地面总面积; 扫描全能王创建 (2)图中阴影部分需要铺设地砖,铺地砖每平方米的平均费用为80元,若x=6,y=2, 则铺地砖的总费用为多少元? 23.(8分)近几年来购物的支付方式日益增多,某数学兴趣小组就此进行了抽样调查, 调查结果显示,支付方式有:A微信:B支付宝:C银行卡:D其他,该小组选取了某 超市一天之内购买者的支付方式进行统计,得到如下两幅不完整的统计图.请你根据统 计图

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