精品解析:陕西省西安市逸翠园中学 高新三中 高新五中2022-2023学年七年级上学期期末考试联考数学试

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精品解析文字版答案
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2023-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 887 KB
发布时间 2023-02-16
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-02-16
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来源 学科网

内容正文:

2022—2023学年度第一学期七年级期末考试逸翠园中学高新三中高新五初 联考数学试卷 一、选择题(本大题共10小题,在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项) 1. 用一个平面去截下列几何体,截面不可能是圆形的是(  ) A. B. C. D. 2. 下面的说法中,正确的是( ) A. 单项式的次数是2次 B. 中底数是2 C. 的系数是3 D. 是多项式 3. 如图是一个正方体的平面展开图,把展开图折叠成一个正方体后,有“考”字一面的相对面上的字是( ) A. 祝 B. 试 C. 顺 D. 利 4. 随着“一带一路”建设的不断发展,我国已与多个国家建立了经贸合作关系,去年中哈铁路(中国至哈萨克斯坦)运输量达8200000吨,将8200000用科学记数法表示为( ) A. 8.2×105 B. 82×105 C. 8.2×106 D. 82×107 5. 下列说法中正确有( ) ①过两点有且只有一条直线;②连接两点线段叫两点距离;③两点之间线段最短;④如果,则点是的中点. A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 6. 为了解某市参加中考的32000名学生的体质情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是(  ) A. 32000名学生是总体 B. 1600名学生的体重是总体的一个样本 C. 每名学生是总体的一个个体 D. 以上调查是普查 7. 如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若,则等于( ) A. B. C. D. 8. 一批上衣的进价为每件元,在进价的基础上提高后作为零售价,由于季节原因,打折促销,则打折后每件上衣的价格为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 9. 方程与方程的解相同,则代数式的值为( ) A. B. C. D. 10. 甲、乙两地相距270千米,从甲地开出一辆快车,速度为120千米/时,从乙地开出一辆慢车,速度为75千米/时.如果两车相向而行,慢车先开出1小时后,快车开出,那么再经过多长时间两车相遇?若设再经过x小时两车相遇,则根据题意可列方程为(  ) A. 75+(120-75)x=270 B. 75+(120+75)x=270 C 120(x-1)+75x=270 D. 120×+(120+75)x=270 二、填空题(本大题共6小题) 11. 多项式是关于的二次三项式,则________。 12. 已知,,且,则_______. 13. 换算 ______. 14. 如图,正方体的六个面上标着六个连续的整数,若相对的两个面上所标之数的和相等,则这6个数的和为_________ . 15. 如图,已知线段AB=8cm,点M是AB的中点,P是线段MB上一点,N为PB的中点,NB=1.5cm,则线段MP =__________cm. 16. 根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为____________. 三、计算题(本大题共2小题) 17. 计算: (1); (2). 18. 解方程: (1); (2). 四、解答题(本大题共7小题,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19. 从正面、左面、上面三个方向看该立体图形,分别画出看到的平面图形. 20. 先化简,再求值:,其中. 21. 如图:已知线段AB=16cm,点N在线段AB上,NB=3cm,M是AB的中点. (1)求线段MN长度; (2)若在线段AB上有一点C,满足BC=10cm,求线段MC长度. 22. 已知方程是关于的一元一次方程. (1)求的值及方程的解; (2)若满足关系式,求的值. 23. 对垃圾进行分类投放,能有效提高对垃圾的处理和再利用,减少污染,保护环境.为了调查同学们对垃圾分类知识的了解程度,增强同学们的环保意识,普及垃圾分类及投放的相关知识,某校数学兴趣小组的同学设计了“垃圾分类知识及投放情况”问卷,并在本校随机抽取部分同学进行问卷测试,把测试成绩分成“优、良、中、差”四个等级,绘制了如下不完整的统计图: 根据以上统计信息,解答下列问题: (1)求成绩是“优”的人数占抽取人数的百分比; (2)求本次随机抽取问卷测试的人数; (3)请把条形统计图补充完整; (4)若该校学生人数为3000人,请估计成绩是“优”和“良”的学生共有多少人? 24. 【阅读】 表示与的差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离;可以看成,表示与的差的绝对值,也可理解为与两数在数轴上所对应的两点之间的距离. 【探索】 (1)若,则__________. (2)利用数轴,找出所有符合条件的整数,使所表示的点到和所对应的点的距离之和为. (3)由以上探索猜想,对于

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