1.2 人类活动与环境问题学案2022-2023学年高中地理湘教版（2019）选择性必修3

第一章 资源、环境与人类活动 第二节 人类活动与环境问题 （学生版） 学案 第一章 资源、环境与人类活动 整体知识网络结构 ( 人类活动与环境问题 ) ( 自然资源与人类活动的影响 ) ( 农业社会阶段 ) ( 环境问题概述 ) ( 资源、环境与人类活动 ) ( 工业社会阶段 ) ( 环境污染 ) ( 信息社会阶段 ) ( 生态破坏 ) 第二节 人类活动与环境问题 整体知识网络结构 ( 大气污染 ) ( 定义 ) ( 环境污染 ) ( 环境问题概 述 ) ( 人类活动与环境问题 ) ( 分类 ) ( 固体废弃物污染 ) ( 人类与环境之间的关系 ) ( 生态破坏 ) ( 生 物多样性减少 ) ( 土地退化 ) 【课程标准】 结合实例，说明环境问题的产生的原因。 【核心要点】 1. 环境问题 2. 环境问题的分类 3. 环境污染和生态破坏问题的产生的原因、影响及防治 【知识梳理】  知识点一 环境问题的概念： 1. 概念：一般指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起 或 ，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 2. 环境问题的分类： 1. 按照成因：环境问题分为 和 。今天的环境问题，主要是人类活动与环境的关系失调所导致。 2. 除资源枯竭外，次生环境问题主要分为 和 两大类。 3. 目前全球性的环境问题： 、 等。 知识点 二 环境污染： 环境污染主要有 、 、 和 等。 （一）水污染： 1. 按照人类活动方式，水污染源可分为 污染源、 污染源和 污染源； 2. 按照污染物空间分布状态，可分为 污染源和 污染源。 （二）大气污染： 1. 大气污染的形成过程： 在矿产资源开发利用的过程中，大量粉尘和废气进入 ，这些污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间，就会造成大气污染，对 和 造成不良影响。严重的大气污染与化石能源的大量使用密切相关。 2 大气污染的主要污染物及典例： 空气中的主要污染物： 、 、CxHy、NOx、SOx。主要是在矿产资源开发利用的过程中及化石能源的大量使用中产生。 （1）煤炭燃烧产生的主要污染物： 和 。如：伦敦烟雾事件，比利时马斯河谷烟雾事件 （2）汽车尾气、石油化工排放的主要污染物： 、 、 等。如：日本“石油之城”四日市发生的“哮喘事件”，科威特发生的“科威特哮喘”。 （三）固体废物污染： 1. 固体废物污染： （1）产生的原因：在生产与消费的过程中，大量 因难以利用而被抛弃。 （2) 主要污染源： 的开发利用中丢弃的固体废物。 （3）危害：一方面影响 。另一方面，固体废物露天堆放或填埋处置，也需要占用 。 2. 环境污染的治理：以建设 社会为导向，节约使用各类自然资源；工业企业布局适度 ，以利于污染集中治理；加强 ，动员社会各界的力量，借助法律、经济、技术等手段，把环境污染控制在 的范围内。 知识点三 生态破坏： 1. 生态破坏的原因：主要有 、 、 、 等。 2. 生态破坏主要表现：为 (水土流失、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等）和 减少。 （一）土地退化 1. 土地退化的概念：人类不合理的开发利用所造成的 衰减。 2. 土地退化的类型： 、 、 、 等。 3. 水土流失的后果： （1）直接后果：破坏 。 （2）间接后果：长远来看,在流域源头和上游,植被破坏造成的 ，可能导致下游湖、河、水库的泥沙增多，河床抬高，进而引发 ，给人们的生命财产造成重大损失。 （二）生物多样性减少： 1. 生物多样性的意义：丰富的生物多样性可以增强生态系统提供 和 的能力。 2. 生