江苏省宿迁市泗洪县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

九年级语文 参考答案 1. 8分（1）无家问死生（2）一抹晚烟荒戍垒（3）雪拥蓝关马不前（4）赢得生前身后名（5）回首向来萧瑟处（6）英雄末路当磨折（7）取义成仁今日事，人间遍种自由花。（1空1分） 2.（1）bó 腑 掘 （每空1分）（2）D （3分） （3）搭配不当，把“激励”改成“激发”（2分） 3.（1）选A，宋濂早年求学之路艰难坎坷，最终学有所成。他的求学经历告诉我们只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。 B.杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。每个人的生活都难免有挫折，我们面对挫折或身处逆境时要选择坚强，只有勇敢地战胜苦难，经历磨难，才能获得人生的成功。 C.居里夫人在恶劣的工作环境中发现放射性元素镭最终成为一位伟大的科学家，我们在学习生活中应该学习她做事执着，不怕困难，坚持不懈，永不言弃的精神品质。（任选一处，结合内容即可得2分） （2）①此句中“忽然忘了，不再回来”读出青春远去，不可再来的怅惘，忧伤与怀念。（设计，理由各1分，共2分） ③语气缓慢低沉，“青春”“太仓促”重读，读出对青春的无限依恋与不舍之情。（设计，理由各1分，共2分） （3） 勤奋 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（关键词1分，箴言2分，要有修辞手法） 4. 妙在一语双关，①“表里俱澄澈”一句既是写景，表现出湖光月色的清澈透明（秋水一色的美景），②也是写人，表现出此时此地词人内心的澄澈宁静（或者是人和自然融为一体，物我两忘）。（4分，每点2分，写出一语双关但分析不全的可得2分） 5.例1：相同。二者都有被贬谪的孤独悲凉。（情感1分，联系诗句1分） 例2：不同。本词中也表达了以“孤月”“冰雪”自诩的高洁自傲和豪迈气概，心境更加开阔。（1分）《岳阳楼记》中表达的情感则充满了被贬的忧虑与愁苦。（1分） （答出相同或不同情形，并联系语句分析2分，异同都答出的3分） 6.上胜者以仁/中胜者以智/下胜者以勇/三者不可缺一。（3分） 7.（1）拜访；（2）如果（3）恰巧，适逢（每空1分） 8.B（3分） 9.（4分）（1）安定天下在于修德政，而不在势力强弱。 （2）（我知道）你能体谅我的用心，城池攻下的那一天，一定要告诫士兵不要纵火掳掠，不要任意杀戮。 10.（每空1分，共4分） （1）对驱逐群雄以拯救百姓于水火的对策分析；（2）对用兵制胜之道的分析 （3）一是徐达为将言简虑精，令出不二，与士卒同甘苦，财宝无所私，妇女无所幸（军纪严明、身先示范、爱惜将士和百姓）；二是时南取吴越，北定中原，东平齐鲁，西入关陕，大抵皆达之功（战无不胜，所向披靡）。（若有其他答案，只要言之有据，言之有理，亦可酌情给分） 11.D（3分） 12.阿姨，您好，工作之余刷刷手机相信一定缓解了您不少压力，但是因刷手机而影响睡眠，长此以往，不仅会影响您的健康，还会诱发身体疾病。其实，良好的睡眠也是可以缓解压力的，您觉得呢？（3分） 13. 科学而有规律的作息；适当缓解内心压力；调理饮食结构；营造容易入睡的环境，锻炼身体，增强体质等。（4分） 14.内容上：此处详细描写了楼下柿子树由青涩到成熟的过程，表达了我对柿树的喜爱之情；柿树由青涩到成熟的生长过程，暗示下文“我”的成长与蜕变的过程；结构上：引出下文我对故乡柿树的回忆。（4分） 15. 第一处“悄悄”写出了我既充满期待，又担心作文不被认可的忐忑不安； 到了第二处，“悄悄”则写出我被老师否定后的失望、委屈和怕被嘲笑的羞愧； 到了第三处时，“悄悄”则写出了我意外得到期待已久的表扬时的惊喜和对老师的感激。（因误会而受到的委屈压抑释放之后的欢喜） 最后的“悄悄”写出我因作文被展出的自豪和窃喜的心理。 （意对即可，4分，每处1分） 16. “是啊，树上只剩下三只柿子啦。”这句话表现了作者怎样的内心世界？（只要符合文意，提出其它问题也可以得分。）（2分） 17.采用特写镜头（白描、留白的手法）（1分），母亲的白发与火红的柿子对比鲜明，直观生动，与开头相呼应，深化主题。（1分）主题表达更加含蓄，言有尽而意无穷。（1分） 18.作者以柿子树为线索，以散文的笔法，抒写了他关于故乡柿子树的一些温暖而美好的记忆，柿子树见证了自己的成长过程，寄托着母亲的牵挂与关爱，抒发了自己对那段美好生活的怀念与眷恋之情。(4分) 19.（1）①把握诗歌意象；（1分）②古典白话小说（古代长篇小说，古代章回体小说，长篇章回体小说）；（1分）③讽刺笔法；（1分） ④采用第一人称的写法，作者以手写心，句句发自肺腑，字字血泪凝成，字里行间燃烧着她热情的火焰，情真意切，感人至深。（2分） （2）①小文：这几句描写，既点出了老虎出来觅食的时间，又写出了武松惶恐不安的心情，还渲染出恐怖悲凉的气氛，读起来令人毛骨悚然。（3分） ②