江苏省盐城市滨海县2022-2023学年九年级下学期开学检测语文试卷

滨海县2022－2023学年度春学期开学检测 九年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（26分） 1．（10分，每空1分，错一字即不得分） （1）露从今夜白 （2）人生自古谁无死 （3）醉翁之意不在酒 （4）忽如一夜春风来 （5）今日听君歌一曲 （6）燕然未勒归无计 （7）赢得生前身后名 （8）英雄末路当磨折 （9）持节云中 何日遣冯唐 2.（共8分）（1）（4分）dài miǎo 谧 抹 （2）（2分）旋律 辉映 （3）（2分）关联词使用不当，把“不是……，而是……”改为“不但……，而且……”。 3.B（2分） 4.（1）（2分）①对于垃圾分类知识的了解、必要性的认知以及自觉践行，青年人明显好于中老年人。②大多数人能够了解对垃圾分类并觉得有必要性，但做到自觉践行的人明显偏少。（答对一点意近即可） （2）（2分）示例：①为垃圾分家，给城市减负。②无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。 （3）（2分）示例：①对小区老年人群体开展一次垃圾分类知识公益性讲座；②对小区自觉进行垃圾分类的人予以物质上的小奖励，提高工作开展的积极性。（合情理且具有可行性即可） 二、阅读理解（64分） （一）古诗文阅读。 5.（3分）示例1：都运用了白描的手法（1分），周邦彦的诗歌写沙鸥飞落春花之外，韦庄的词写了双鸥喜浴杨柳之下。（1分）极为简练的文字描摹充足的春雨过后鸥鸟飞落的形象。（1分） 示例2：都抓住动作描写刻画自然景物，（1分）周邦彦的诗歌用一动作“落”，韦庄的词突出动作“飞”，（1分）写出了春雨充足给鸥鸟带来的惬意。（1分）（意对即可） 6.（4分）周邦彦通过耕人语，沙鸥悦，野塘趣的雨后景象突出春雨足给一切带来美好的“喜”意，（2分）韦庄的词则用春雨充足带来生机盎然的春意反衬倚楼远眺盼望归人的“愁”情。（2分）（意对即可） 7.（4分）（1）君主左右的近侍之臣 （近臣） （2）与……相比怎么样，表示比较 （3）驾车 （4）用脚踩 8.（3分，每处1分）今 秦 之 强 /不 能 过 智 伯 /韩 魏 虽 弱/ 尚 贤 在 晋 阳 之 下 也。 9.（4分）（1）大王您对天下诸侯的事情评估错了。 （2）后来智伯身死，国家灭亡，被天下人所耻笑。 10.（4分）中期是直谏秦王，（1分）推琴而言“王之料天下过矣”，并以“六晋智氏身死国亡，为天下笑”的史鉴直劝秦王“勿易”。（1分）邹忌是委婉劝谏齐王，（1分）入朝以自己受“妻、妾、客之蔽”类比“齐王受蔽之甚”。（1分） 附：译文 秦昭王问左右近臣：“诸位看如今韩、魏两国与昔年相比如何？”左右侍臣答道：“昔非今比。”昭王又问：“如今的韩臣如耳、魏臣魏齐，论才干能与当年田文、芒卯相比呢？”左右说：“不能。”于是昭王言道：“想当初，田文与芒卯率领强大的韩魏联军前来攻打秦国，寡人仍安然不动，视若无物，如今换了无能的如耳、魏齐为统帅，率领疲弱之兵，又能奈我何！”神色之间颇为自负。左右都附和说：“大王都说的极对！” 这时大臣中期推开面前的琴说：“大王您对天下诸侯的事情评估错了。古时晋国六个卿相（韩氏、赵氏、魏氏、范氏、中行氏、智氏）时代，以智氏大，智氏灭亡了范、中行氏，并且率领韩、魏联军，把赵襄子围困在晋阳，决开晋水来淹晋阳，仅仅差6尺就把全城淹没。当智伯坐战车出去巡视水势时，由韩康子给他拉马，由魏桓子陪他坐车。这时智伯说：‘当初我不知道水可以灭亡人家的国家，现在我才知道。汾水便于淹魏都安邑，而绛水便于渑韩都平阳。于是，魏桓子就拉韩康子的胳膊，韩康子则踩魏桓子，踢踢他的足跟。他们就在车上手足碰撞之间决定了战胜智伯的策略。后来智伯身死，国家灭亡，被天下人所耻笑。’现在秦国的强盛还没有超过智伯，韩、魏虽然衰弱，仍然胜过赵襄子被围困在晋阳时。所以现在就是韩、魏碰手撞足的时候，但愿君王不要大意。” （二）信息类文本阅读 11.（2分）写好汉字不是一件小事。（如写“因此，写好汉字绝不是一件可有可无之事。”或“写好汉字是实属必要的一件大事。”得1分） 12.（4分）①互联网时代，打字、语音、视频等逐渐成为人们之间主要的交流方式，写字频率低、打字频率高，降低了很多人对文字的敏感度。②对写字的优劣并没有与升职、就业、升级、各类考试做捆绑，写好字被很多人所忽略。③在电脑上敲字缺少书写感，对大脑的语言中枢产生不了刺激作用，从而造成的失写现象。（每点2分，任意两点即可） 13.（4分）首先通过一篇谈论抢救大学生写字的文章和外出招聘找不到好字的回忆引出本文的论题，（1分）接着分析了如今的人写字越难越难看的原因，（1分）然后举例论述了如何让汉字书写好，（1分）最后总