“第七章 力 复习课” 学案 2022-2023学年人教版八年级物理下册

【初二物理下册】 7.4“第七章复习课”学习任务清单 【学习目标】 1. 知道力的概念及力的作用效果； 2. 理解力的三要素，会用作图法画力的示意图； 3. 知道弹力的概念及弹力是如何产生的； 4. 理解重力的产生及重力与质量的关系； 5. 知道重力的方向及实际应用； 6. 知道重心，会确定物体的重心。 【学习任务】 1. 力是 的作用；力的单位： ；简称牛，用 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约为 。 2. 力的作用效果：力可以改变 ；力可以改变 。 *说明：物体的运动状态是否改变一般指： ①物体的运动 是否改变（如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快）。 ②物体的运动 是否改变；（二者可以同时发生，也可以单独发生） 3. 力的三要素：力的 、 和 ； 它们都能影响力的作用 。每一个力都同时具有这三个要素。 4. 力的示意图：用一根 的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。（同光线一样，这个方法叫理想模型法） *注：在同一个图中，如果有几个力的话要公用一个力的作用点。（作用点一定在受力物体上，一般取“重心”。） 5. 力产生的条件： ①必须有 物体与 物体。 ②物体间必须有 的作用（可以不接触）。 6. 力的性质：物体间力的作用是 。 注：两物体相互作用时， 物体同时也是 物体，同理： 物体同时也是 物体。物体间的相互作用力是 产生的，没有先后之分。只有一个物体不能产生力，要同时有两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 7. 弹力： ①弹性：物体受力时发生形变，不受力时又 的性质叫弹性。　　 ②塑性：物体受力发生形变，形变后 性质叫塑性。 ③弹力：物体由于 而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 ④弹力产生的重要条件：①发生_______；②两物体相互_______。 ⑤生活中的弹力：拉力、 力、压力、推力等； ⑥弹力的方向：与物体发生形变方向 ； 8. 弹簧测力计 ①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 ②作用：测量力的 。 ③原理：在弹性限度内，弹簧受到的 越大，它的 就越长。 （在弹性限度内，弹簧的__________跟受到的拉力成正比） ④弹簧测力计的使用： 使用前：（1）观察量程、分度值（便于读数）。（2）观察指针是否指在零刻度（调零）。（3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 使用中：（4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致，使指针和外壳无摩擦，弹簧不要靠在刻度板上。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。（5）读数时，视线要与刻度板面垂直。 9. 重力的概念：______________叫重力。重力的施力物体是：____。 10. 重力的大小：物体所受的重力跟质量成________。 ①重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。 ②公式：_______。g＝9.8N/kg 物理意义：表示 。 （在要求不是很精确的情况下一般可取g＝10N/kg） 11. 重力的方向：____________。应用： 线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 12. 重力的作用点： 。（重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的 。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。） 【7章自我检测】 一、选择题（每题只有一个答案，每题3分，共36分） 1. 下列物体重力最接近500N的是（　） A．一枚大头针 B．一头奶牛 C．一个中学生 D．一张书桌 2．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（　） A．足球在空中成弧线落下 B．跳水运动员向下压弯跳板 C．在地面上的课桌保持静止 D．篮球碰到篮板后改变运动方向 3. 电影《流浪地球》中描述到了木星。木星的质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为（　） A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D.无法确定 4．如图修理师傅正在用六角扳手拧螺母，用大小相同的力垂直作