第10课 建设中国特色社会主义【课件与视频】-2022-2023学年八年级历史下册同步精品课堂（部编版）

中物理 第10课 建设中国特色社会主义 学易同步精品课堂 新课标核心素养 新课标 新理念 创新设计 核心素养 第三单元 中国特色社会主义道路 部编版 历史（八下） 视频导入 导入新课 第10课 建设中国特色社会主义 第三单元 中国特色社会主义道路 旗帜引领 制度自信 2022年课标：了解邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。了解习近平新时代中国特色社会主义思想。 1.知道邓小平理论的形成过程和其指导地位的确立过程；认识中国特色社会主义理论体系的重要性（历史解释、唯物史观） 2.了解中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大、中共二十大的主要内容及其重大影响。（史料实证） 3.通过学习邓小平理论指导地位的确立，认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为我国的改革开放和现代化建设事业作贡献的人生理想。（历史解释、家国情怀） 4.立足家国情怀，感悟社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。（历史解释、家国情怀） 核心素养 核心素养 立德树人 中国特色的社会主义道路中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。建设有中国特色社会主义是由中国改革开放的总设计师邓小平提出的 中共开辟的两条正确道路： 革命道路： 建设道路： 农村包围城市，武装夺取政权（1927年井冈山根据地的建立） 中国特色社会主义道路（1978年十一届三中全会开始） 知识整合 历史解释 中国特色社会主义道路 1978年中共 十一届三中全会 1982年 党的十二大 1987年 党的十三大 中共十一届三中全会作出一系列重大决策，以经济建设为中心，实行改革开放。 1 2 3 1982年中共十二大，邓小平提出： 建设有中国特色的社会主义。 1987年中共十三大，系统阐述了社会 主义初级阶段理论，明确概括了党在社会 主义初级阶段的基本路线。 改革开放 四项基本原则 经济 建设 一个中心 两个基本点 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导 坚持马列主义毛泽东思想 目标导学一、邓小平理论指导地位的确立 1.形成过程 新课讲解 时空观念 1.初级阶段基本路线提出的背景：资产阶级自由化问题。资产阶级自由化，是我国改革开放之初在20世纪80年代末逐渐出现的一股政治思潮。这种思潮的社会实质，就是自觉不自觉地要求和实行资产阶级的所谓自由制度。所以我们把它称之为资产阶级自由化思潮。搞资产阶级自由化，即否定社会主义制度、主张资本主义制度，核心是否定党的领导。 社会主义初级阶段 发 展 水 平 温饱水平 小康水平 中等发达国家水平基本实现现代化 阅读课本P52“知识拓展”，了解中共十三大提出“三步走”的战略部署 1956年 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 ✔ 看一看：我国目前已经完成了几步目标？ 社会主义初级阶段 中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。 历史解释 7 红旗落地 东欧剧变 苏联解体 1989年东欧剧变 1991年苏联解体 戈尔巴乔夫 苏联解体 东欧剧变 社会主义在世界范围内的实践陷入低潮 在1989年后,东欧8个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，由社会主义制度最终演变为资本主义制度。1991年12月26日，苏联最高苏维埃共和国院举行最后一次会议，宣布苏联正式解体。苏联解体分裂成15个国家。俄罗斯联邦成为苏联的唯一继承国 。 历史解释 1.东欧剧变是东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是社会主义制度最终演变为资本主义制度的剧烈动荡。在1989年后开始剧变。最先在波兰人民共和国出现，后来扩展到德意志民主共和国、捷克斯洛伐克、匈牙利人民共和国、保加利亚人民共和国、罗马尼亚社会主义共和国等华沙条约组织国家。这个事件以苏联解体告终，一般被认为标志着冷战的结束。2.二战以后，在世界反法西斯战争取得胜利的基础上，1944-1949年，在东欧先后建立了8个人民民主国家。东欧各国政权的建立从一开始就是在苏联的帮助下形成的，对于苏联的模式有很大的模仿与依赖性。3.1991年12月26日，苏联最高苏维埃共和国院举行最后一次会议，宣布苏联停止存在，苏联正式解体，俄罗斯联邦成为苏联的唯一继承国 。原苏联在海外的一切财产、存款