内容正文:
考情分析
从近两年高考情况来看,本板块内容依然为高考热点题型,小题难度一般,大题难度略有增加,但更
强调知识的应用性
考情解读 重在考查抽样方法、统计图表、古典概型、用样本估
计总体等问题
重在以实际生活为背景考查回归分析、
独立性检验、用样本估计总体、古典概型等内容
第一讲 统计与统计案例
1.抽样方法
抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层
抽样,三种抽样方法都是等概率抽样,体现了
抽样的公平性,但又各有其特点和适用范围.
2.统计中的四个数据特征
(1)众数:在样本数据中,出现次数最多的那
个数据.
(2)中位数:在样本数据中,将数据按大小顺序
排列,位于最中间的数据.如果数据的个数为偶
数,就取中间两个数据的平均数作为中位数.
(3)平均数:样本数据的算术平均数,即x =
1
n
(x1+x2+…+xn).
(4)方差与标准差:
s2=
1
n
[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-
x)2],
s=
1
n
[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2].
3.直方图的两个结论
(1)小长方形的面积=组距×
频率
组距=频率.
(2)各小长方形的面积之和等于1.
4.回归分析与独立性检验
(1)回归直线ŷ =̂bx +̂a 经过样本点的中心
(x,y),若x 取某一个值代入回归直线方程
ŷ=̂bx+̂a 中,可求出y 的估计值.
(2)独立性检验
对于取值分别是{x1,x2}和{y1,y2}的分类
变量X 和Y,其样本频数列联表(称为2×2列
联表)是:
y1 y2 总计
x1 a b a+b
x2 c d c+d
总计 a+c b+d n
则K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
(其中
n=a+b+c+d 为样本容量).
1.(2022·湖北七市联合调研)某学校高一年级、
高二年级、高三年级的人数分别为1
600,
1
100,800,现用分层抽样的方法从高一年级、
高二年级、高三年级中抽取一个学生样本测
量学生的身高.如果在这个样本中,有高一年
级学生32人,且测得高一年级、高二年级、高
三年 级 学 生 的 平 均 身 高 分 别 为160
cm,
165
cm,170
cm.则下列说法正确的是 ( )
A.高三年级抽取的学生为32人
B.高二年级每个学生被抽取到的概率为 1100
C.所有年级中,高一年级每个学生被抽取到
的概率最大
D.所有学生的平均身高估计小于165
cm
035
高三二轮·数学·1(文科)
2.我国冰雪健儿自1992年实现冬奥会奖牌数0
的突破,到北京2022年冬奥会结束,共获得77
块冬奥奖牌.现将1992年以来我国冬奥会获
得的奖牌数量统计如下表:
年份 199219941998200220062010201420182022
奖牌数 3 3 8 8 11 11 9 9 15
则1992年以来我国获得奖牌数的中位数为
( )
A.8 B.9 C.10 D.11
3.(2022·全国甲卷)某社区通过公益讲座以普
及社区居民的垃圾分类知识.为了解讲座效
果,随机抽取10位社区居民,让他们在讲座前
和讲座后各回答一份垃圾分类知识问卷,这
10位社区居民在讲座前和讲座后问卷答题的
正确率如下图,则 ( )
A.讲座前问卷答题的正确率的中位数小于
70%
B.讲座后问卷答题的正确率的平均数大于
85%
C.讲座前问卷答题的正确率的标准差小于讲
座后正确率的标准差
D.讲座后问卷答题的正确率的极差大于讲座
前正确率的极差
4.(2021·全国乙卷)某厂研制了一种生产高精
产品的设备,为检验新设备生产产品的某项
指标有无提高,用一台旧设备和一台新设备
各生产了10件产品,得到各件产品该项指标
数据如下:
旧设备 9.8 10.310.010.2 9.9 9.8 10.010.110.2 9.7
新设备 10.110.410.110.010.110.310.610.510.410.5
旧设备和新设备生产产品的该项指标的样本
平均数分别记为x 和y,样本方差分别记为s21
和s22.
(1)求x,y,s21,s22;
(2)判断新设备生产产品的该项指标的均值
较旧设备是否有显著提高(如果y -x ≥
2
s21+s22
10
,则认为新设备生产产品的该项指
标的均值较旧设备有显著提高,否则不认为
有显著提高).