整理与评价-【王朝霞创维新课堂】2023春四年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2023-05-04
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内容正文:

整理与评价 1数与代数(1) (对应知识,点用字母表示数及三位数乘两位数)】 ①填空题。 (1)350×40的积的末尾有( )个0,计算时可以先算( ),最 后在积的末尾添上( )个0。 (2)〔唐山市〕估算298×51时,可以把298看作( ),把51看作( ),估 算的结果是( )。 (3)(25×a)×4=a×(25×4)运用了( )律和( )律。 (4)一只野兔奔跑的速度是每小时40千米,可以写作( ),野兔奔跑 a小时跑了( )千米。 (5)根据48×35=1680,直接写出下面算式的得数。 480×35=( 24×35=( 24×70=( (6)〔阳江市〕计算425×口2,要使积是四位数,☐里最大填( ):要使积是 五位数,口里最小填( )。 2选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)妈妈给小丽办了一张200元的游泳卡,每用一次扣m元,小丽用了5次 后这张卡里还剩( )元钱。 A.200-m B.200+5m C.200-5m (2)某超市购进24盒糖果,每盒有123块。这个超市一共购进多少块糖果? 竖式中箭头所指的这一步表示( )。 123 A.24盒有多少块糖果 ×24 B.4盒有多少块糖果 492 →246 C.20盒有多少块糖果 2952 (3)如图,从一个长15厘米、宽8厘米的长方形中剪去一个边长a厘米的正 方形,剩下图形的面积是( )平方厘米。 A.46-a2 B.120-a C.46-4a 84 王朝假 整理与评价 3计算题。 (1)直接写出得数。 300×13= 400×50= 210×40= 180×20= 250×40= 202×6= 150×30= 125×8= (2)用竖式计算。 143×39= 508×62= 280×15= (3)脱式计算。(能简算的要简算) 45×8×25 118×56+44×118 103×27 ④解决问题。 (1)红红一家三口从甲地坐火车去乙地旅游,全程2310千米。火车平均每 小时行驶120千米,已经行了17小时,火车距离乙地还有多少千米? (2)超市运来15袋面粉和25袋大米,每袋面粉和每袋大米都是25千克,运 来的面粉和大米一共有多少千克? 85 创维新课堂数学四年级下册J小 2数与代数(2) (对应知识,点分数的意义和性质) 1填空题。 (1)把12块饼干平均分成3份,每份是这些饼干的 ,每份有( )块 饼干。 (2)在O里填上“>”“<”或“=”。 008 (3)在括号里填上合适的数。 3=)=9=() 4=N )=8 48()24 7 21 35 (④)分数号的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( o 2判断题。(对的画“√”,错的画“×”) (1)的分子和分母同时加上5,分数大小不变。 (2)内为分高所以号和专的分数单位相同。 (3)一袋食盐,用去它的,还剩下青千克。 3选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)〔正定县〕是最简分数,则4和b的最大公因数是( )。 A.1 B.a C.b (2)一个分数的分子和分母的最大公因数是8,把它约分后得。,这个分数 是()。 A.11 B. 3 24 16 64 C 64 (3)甲箱苹果的。和乙箱苹果的一样多,哪箱苹果多?() A.甲 B.乙 C.不能确定 86 整理与评价 4计算题。 (1)直接写出得数。 1+2= 6_4 +8= 84 55 77 8 8 99 115 1-4 517 122 1 4 +6 11 15 (2)脱式计算。 4+7+5 1482 13 12 8 181818 151515 19 19 19 5解决问题。 (1)丫丫有两张正方形彩纸,边长分别是30厘米和24厘米,她要把这两张 彩纸裁成同样大小的小正方形,用来折纸鹤(不能有剩余),裁成的小正 方形边长最大是多少厘米?共能折成多少个纸鹤? (2)四(1)班图书角有255本书,其中文学书占图书总数的7,科技书占图 书总数的,其余是漫画书,漫画书占图书总数的几分之几? (3)三人同时加工一批零件,甲用7小时加工了6个,乙用14小时加工了10 个,丙用8小时加工了5个。谁1小时加工的零件最多? 87 创维新课堂数学四年级下册小 3数与代数(3) 〔对应知识,点小数的认识及小数加法和减法) 填空题。 (1)北京的北海九龙壁是中国琉璃建筑艺术的精华。它壁高5.96米,长二十 五点五二米。5.96读作:( );二十五点五二写作:( )。 (2)〔保定市)由5个百、3个一、7个十分之一和6个千分之一组成的数是( ) (3)地球到月球的平均距离大约是384400千米,也就是( )万千米。 (4)在括号里填上合适的小数。 1千克408克=( )千克 7千米13米=( )千米 50厘米=( )米 62370≈( )万(保留两位小数

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