内容正文:
求图上距离
希望小学操场长150米,宽90米,在一张平面图纸上用30厘米的线段表示操场的长,这张平面图的数值比例尺是( ),在图上宽应该画( )厘米。
1:500
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一、新课导入
课件出示问题:
希望小学操场长150米,宽90米,在一张平面图纸上用30厘米的线段表示操场的长,这张平面图的数值比例尺是( ),在图上宽应该画( )厘米。
教师谈话:同学们在图上宽应该画几厘米呢?学完这节课,这个问题就迎刃而解了。
【由问题引入新课,既复习巩固了旧知识,又引出了新知。】
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比例尺1∶1000
右边线
左边线
足球场平面图
底线
雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线10米、右边线25米)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线20米)起脚,射进第二个球。
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二、合作探索
1.出示情境图,读取信息,提出问题。
雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线10米、右边线25米)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线20米)起脚,射进第二个球。
教师谈话:根据图中的这些信息,你能提出什么问题?
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比例尺1∶1000
右边线
左边线
足球场平面图
底线
雏鹰少年足球队上半场以2∶0领先。10号队员在蓝色区域A处(距底线10米、右边线25米)起脚,射进第一个球;4号队员在B处(距底线16米、左边线20米)起脚,射进第二个球。
A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢?
B点距底线的图上距离是多少厘米?距左边线呢?
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学生可能有以下回答:
A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢?
B点距底线的图上距离是多少厘米?距左边线呢?
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比例尺1∶1000
右边线
左边线
足球场平面图
底线
A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢?
A处(距底线10米、右边线25米)
解:设A点距底线的图上距离是x厘米。
1000x=1×1000
x=1
10米=1000厘米
解:设A点距右边线的图上距离是y厘米。
1000y=1×2500
y=2.5
25米=2500厘米
我是用方程计算的。
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2.解决问题。
问题1:A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢?
学生小组讨论、解答。
学生汇报:
生1:我们小组是用方程计算的:
解:设A点距底线的图上距离是x厘米。
10米=1000厘米
x/1000=1/1000
1000x=1×1000
x=1
解:设A点距右边线的图上距离是y厘米。
25米=2500厘米
y/2500=1/1000
1000y=1×2500
y=2.5
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比例尺1∶1000
右边线
左边线
足球场平面图
底线
A点距底线的图上距离是多少厘米?距右边线呢?
A处(距底线10米、右边线25米)
我是用算数法计算的。
图上距离:实际距离=比例尺
图上距离=实际距离×比例尺
10米=1000厘米
1000× =1(厘米)
25米=2500厘米
2500× =2.5(厘米)
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生2:我们小组是用算数法计算的:
根据图上距离:实际距离=比例尺
所以图上距离=实际距离×比例尺
10米=1000厘米 25米=2500厘米
1000×1/1000 =1(厘米)
2500× 1/1000=2.5(厘米)
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比例尺1∶1000
右边线
左边线
足球场平面图
底线
B点距底线的图上距离是多少厘米?距左边线呢?
B处(距底线16米、左边线20米)
解:设B点距底线的图上距离是x厘米。
1000x=1×1600
x=1.6
16米=1600厘米
解:设B点距左边线的图上距离是y厘米。
1000y=1×2000
y=2
20米=2000厘米
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问题2:B点距底线的图上距离是多少厘米?距左边线呢?
师:同学们自己动手做一做吧!
生汇报:
解:设B点距底线的图上距离是x厘米。
16米=1600厘米
x/1600=1/1000
1000x=1×1600
x=1.6
解:设B点距左边线的图上距离是y厘米。
20米=2000厘米
y/2000=1/1000
1000y=1×2000
y=2
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1.天安门城楼高34.7米,小明在参观天安门时拍照,照片按1:500的比例缩小,那么照片上天安门城楼的高度是多少厘米?
解:设照片上天安门的高度是x厘米。
500x=1×3470
x=6.94
答:照片上天安门的高度是6.94厘米。
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三、自主练习
2.一个长方形操场长120米,宽80米,把它画在1:2000的图纸上,长应画( )厘米