2.10 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 2022-2023学年部编版七年级历史下册

第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立 1 2022版 课标 通过了解蒙古兴起和元朝统一，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义；通过文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神 素养目标 (1)知道蒙古兴起和元朝统一等重大史事发生的时间、地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(时空观念) (2)了解成吉思汗与忽必烈的事迹，学会正确评价他们对蒙古和中华民族发展作出的贡献。(历史解释) (3)了解文天祥等人的英雄事迹，感悟他们英勇不屈的精神，正确看待文天祥的抗元行动。(家国情怀) (4)通过了解蒙古兴起和元朝统一，知道中国古代历史发展的总体趋势，认识统一多民族国家形成、巩固和发展的重要历史意义。(家国情怀) 蒙古族的兴起与元朝的建立 成吉思汗统一蒙古：铁木真于1206年完成了蒙古草原的统一，建立了________政权，他被拥立为大汗，被尊称为____________。 蒙古灭西夏与金 灭西夏：成吉思汗率领蒙古军队进攻西夏，1227年________灭亡。 灭金：蒙古和________结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭______。 进攻南宋：________灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。 蒙古 成吉思汗 西夏 南宋 金 金朝 蒙古族的兴起与元朝的建立 元朝的建立与统一 背景 (1)继承汗位：1260年，__________(成吉思汗的孙子)继承了汗位。 (2)改行汉制：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“__________”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“____________”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑；依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。 忽必烈 行汉法 治国安民 蒙古族的兴起与元朝的建立 元朝的建立与统一 元朝建立：________年，忽必烈改国号为______，次年定都于大都。 元朝统一：1276年，元军攻入临安，南宋灭亡；南宋大臣陆秀夫、__________等人继续展开抗元斗争；1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。 统一意义：结束了我国历史上较长时期的__________局面，为________________的进一步发展奠定了基础。(易混易错：中国历史上结束分裂局面、统一全国的封建王朝有秦朝、西晋、隋朝、元朝，其中元朝是唯一一个由少数民族建立起来的统一王朝) 1271 大元 文天祥 分裂割据　 统一多民族国家 1．【时空观念】元朝(蒙古政权)统一全国的历程及对元朝统一全国的认识 认识：元的统一顺应了历史发展的大趋势，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，促进了中华民族进一步交融和边疆地区的开发，促进了蒙古族的封建化进程，加强了中外文化交流和中西交通的发展。元朝的统一开启了元明清时期国家长期统一的政治局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础，是历史的进步。 2．【家国情怀】对文天祥抗元的认识 (1)文天祥的抗元斗争具有正义性。从反对边疆少数民族掠夺和反对民族压迫的角度出发，文天祥抗元体现了南宋人民坚贞不屈、不畏强暴的崇高气节，应该给予肯定。 (2)我们肯定文天祥抗元，并不是否定元朝统一全国的进步性，二者没有矛盾，只是看问题的角度不同。   1206年，铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。此后，他建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；建立司法机构；创制蒙古文字   1260年，忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，整顿吏治，注重农桑。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都 材料一 (1)根据材料一， 分析成吉思汗和忽必烈的治国举措的共同作用。 为元朝完成统一大业奠定基础；有利于民族交融和蒙古政权的封建化；有利于促进社会经济的恢复和发展等。 材料二　中国文明的特点是统一和连续……曾有许多游牧民族侵入中国，甚至还建立了某些王朝；但是最后的情况不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或游牧经济，而是入侵者自己被迅速而彻底地中国化。 ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二，你认为中华文明有何特点？用材料一中的史实进行说明。 特点：统一和连续，入侵者自己被迅速而彻底地中国化。说明：蒙古族进入中原，建立元朝，统一中国，大力推行以汉法为主要内容的改革，元朝政权逐渐被汉化。 ★知识点一：成吉思汗统一蒙古 1．(2022青岛改编)公元13世纪上半叶，一个让全世界都震惊的草原游牧帝国跃出历史地平线，之后横扫欧亚大陆。这个“草原游牧帝国”是指(　　) A．蒙古政权 B．西夏 C．金 D．辽 A 2．“铁木真是历史上最伟大的组织家暨军事